NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
Escuela de Educación Infantil FERNANDO EL CATOLICO. Chamberí. Madrid (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación FERNANDO EL CATOLICO
1 Opinión.
Muy decepcionada con la escuela, mi hija salía del centro con arañazos y moratones, a los que no sabía nunca que responderme su tutora cuando la preguntaba, de igual modo salía con el pañal lleno de caca (con el consecuente enrojecimiento semanal que solo desaparecía el fin de semana, lo que en mi opinión me llevaba a pensar que se realizaban pocos cambios) le dieron judías blancas enteras sin preguntarme previamente si ya comía legumbres, y por supuesto que no se las había introducido todavia recién había cumplido el año. En la entrega salía con mocos resecos y restos de comida en la cara y pelo. En definitiva detecté una falta total de cuidados e higienes básicos, que puse en conocimiento de la dirección y no me dio ninguna solución. Falta de información diaria respecto al cuidado y atención de mi hija, así como del proyecto educativo llevado a cabo, no vi fotos, murales o distintos trabajos de actividades realizadas en el aula. De igual modo, falta de información "burocrática" cuando preguntaba a dirección por plazos, becas y ayudas no obtenía respuesta, perdí la beca del comedor por éste motivo. Las instalaciones estaban descuidadas, se rompían por el uso y no se reparaban. En invierno hacia bastante frío en la escuela y apenas encendían la luz. En resumen no la recomiendo.
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Pasan cosas muy turbias tras el colegio fui al colegio por qué al ser religioso buscaba una orientación hacia la palabra de dios y por educación . Y me voy a ir desde que pueda. Falta calidad humana . Mi recomendación es huir
Llevamos 4 años en el centro, y ya puedo dar una opinión real y actualizada del colegio. Estamos muy contentos con su gestión, profesionalidad y buen hacer de los profesores y del equipo directivo.
Si que actúan ante niños con necesidades especiales, tanto físicas (instalación de rampas para eliminar barreras arquitectónicas, como solicitar la instalación de ascensor...), como psicológicas (adaptando y reclamando a las instituciones las competencias). Pero no podemos olvidar que es un colegio PÚBLICO y que como tal, la mayoría de las gestiones van a través de la Comunidad de Madrid y/o el ayuntamiento según corresponda.
También actúan, apoyan y manejan bien en casos de bullying (y eso lo digo con conocimiento de causa).
Es cierto que las instalaciones podrían mejorar mucho...pero estas mejoras se tienen que solicitar al ayuntamiento (y así se hace) y si este considera que no es prioritario, el colegio PÚBLICO no puede hacer nada ya que los permisos y el presupuesto debería salir de los fondos del ayuntamiento.
No obstante, animo a visitar el centro, a probar, a preguntar a las madres y padres que llevamos a nuestr@s hij@s al centro y a darse tiempo para opinar (no envenenar un buen colegio con críticas en en foros o sitios así, por problemas puntuales)...
Trabajé como maestra de inglés y para mi fue una experiencia única personal y profesional porque me sentí muy cómoda y desempeñé mi labor con mucho agrado y muy feliz de formar parte de esa gran familia.