Información sobre Escuela de Educación Infantil MI ESCUELITA DEL ENSANCHE
Escuela de Educación Infantil MI ESCUELITA DEL ENSANCHE Madrid (Centro Privado - Concertado)
Escuela de Educación Infantil MI ESCUELITA DEL ENSANCHE Madrid (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos MI ESCUELITA DEL ENSANCHE
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MI ESCUELITA DEL ENSANCHE
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Mi Escuelita del Ensanche, Centro Educativo 0-3 años. La escuela cumple todos los requisitos que exige la Conserjería de Educación y el Ayuntamiento de Madrid, en consecuencia, ofrece todas las garantías educativas y asistenciales que regulan el funcionamiento de las escuelas infantiles en nuestra CCAA.
Críticas, reseñas, reputación MI ESCUELITA DEL ENSANCHE
4 Opiniones.
Mi Escuelita no imparte ninguna hora de ingles entre los alumnos mientras que otras guarderias del barrio si lo hacen y ademas están en colaboración con academias externas con profesorado bilingue. En los tiempos que corren me parece un atraso por su parte. El patio deberían vallarlo, es un peligro tenerlo abierto, cualquiera puede saltar mientras nuestros hijos están jugando.
El problema de esta guardería es la dirección.
Mi hija estuvo hasta el año pasado en Mi Escuelita, y por motivos familiares avisamos con tiempo de que en el mes de julio no asistiría al centro (la guardería cierra el mes de agosto). No gustó a la dirección (no sabemos por qué) la cual nos exigió que el mes de julio había que pagarlo. Lógicamente no lo hicimos dimos orden al banco de rechazar el recibo, ya que entendemos que si se avisa con suficiente antelación y se argumenta no hay motivo para el cobro.
Después de tanto tiempo en la guarde nos pareció un detalle muy feo de la dirección.
Mi hijo ha ido a esta guardería durante tres años, y como en todas las guarderías hay cosas buenas y malas.
Las instalaciones están bien, tienen patio para que los niños jueguen, las educadoras en general son cariñosas y mi hijo que es lo más importante siempre ha ido contento.
Sin embargo no tienen cocina propia (es por catering), lo que es una gran desventaja a la hora de pedirles alguna comida puntual en el mismo día. Me explico, si mi hijo hoy se levanta con diarrea o por el contrario está estreñido el margen de maniobra que tienen ese mismo día es mínimo ya que el catering ya está encargado y modificarlo el mismo día es complicadísimo o casi imposible.
Otro inconveniente que vi a la guardería es que las tutorías que se realizan trimestralmente son a las 16:00h y no puedes ir con tu hijo, por lo tanto o sólo va un padre y el otro se queda en casa con el niño o si ambos padres quieren asistir a dicha reunión, lo cual es lo más lógico, tienes que pagar la merienda del niño ese día, o la hora de más que esté en la guardería. Podrían ajustar dichas sesiones informativas a los horarios laborables (17:00h o 18:00h).
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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SANTA EUGENIA Centro Privado de Educación Infantil
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.