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  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... TEDDY

Información Adicional

Horario

Apertura: 7:00
Cierre: 19:00
Desayuno: de 8:30 a 9:15
Comida: de 12:00 a 12:45
Merienda: a las 16:00

Inscripción


Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

¡Bienvenidos  a la escuela infantil Teddy!

El centro Teddy se fundó en 1983 y desde entonces nos dedicamos a la atención y cuidado de niños de 0 a 3 años. Se trata de una escuela pequeña (tiene 3 aulas), con un número más reducido de niños lo que permite una atención más personalizada y familiar.

¿Qué pretende la escuela infantil Teddy?

Queremos ser más que meros educadores y cuidadores, que el paso por el centro deje en la memoria de los peques, imágenes y recuerdos llenos de felicidad de la que sin duda es la etapa más bonita en la vida de un niño. Nos encanta cuando los padres van a buscar al niño y éste no se quiere ir de "su cole", para nosotros es una satisfacción y para los padres una muestra de que su hijo es feliz con nosotros.

Nuestro Objetivo

1. Pretendemos que el niño pueda crecer y desarrollarse en sus múltiples aspectos en un ambiente de bienestar, afectividad y seguridad.
2. Ayudar a potenciar el desarrollo del niño en cada una de sus áreas respetando su ritmo evolutivo.
3. Que el ambiente que encuentre el niño en esta edad sea lo más parecido a su ambiente familiar.
4. Favorecer su capacidad de participación y cooperación.
5. Motivar constantemente a los peques para que logren un desarrollo adecuado y armónico.
6. Que el niño se sienta querido, apoyado y respetado por todos los que le rodean.
7. Que valore su identidad propia y desarrolle su autoestima.
 
EN CUANTO AL ASPECTO PEDAGÓGICO
 
1. Queremos que los niños realicen sus actividades en un ambiente atractivo, fomentando su integración en el grupo y su participación.
2. Potenciar su imaginación, estimulando su espontaneidad, creatividad y curiosidad, base de su aprendizaje.
3. Fomentar el diálogo y la reflexión, eliminando la violencia.
4. Desarrollar su capacidad de concentración, fundamental para su escolarización.
5. Potenciar el desarrollo motriz para su posterior desarrollo intelectual y psicológico.
6. Seguimiento de la programación pedagógica según los distintos niveles de desarrollo.

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Es interesante pensar en este instituto, si lo pensamos correctamente podríamos decir que es como una prueba. La primera fase consiste en entrar al instituto sin que se te caiga alguna parte del edificio encima (siento decir que la mayoría abandonan está prueba aquí), la segunda fase es llegar a tu clase y sentarte en tu silla (si tienes suerte de tener una en condiciones normales), la tercera fase consiste en ir al baño, en el trayecto es importante ir cubriéndose los órganos más importantes para evitar daños por apuñaladas, en el imposible pero hipotético caso de que consigas entrar debes evitar unirte a la secta satánica que se encuentra ahí en los recreos, (acuérdate de esquivar las velas que te me quemas) si consigues llegar a los maravillosos baños del siglo diecinueve ni se te ocurra tirar de la cadena porque eso desata una explosión comparable con la de Hiroshima. La cuarta fase, claro es estudiar algo si tienes MUCHA suerte el profesor llegará entre los 10 -15 mins de la clase. Tú objetivo en ese tiempo es sobrevivir y no inhalar ningún tipo de sustancia estupefaciente, ni por supuesto el famoso vaper del instituto. Tú asegúrate de nunca entrar aquí o podrías no salir bivo para contarlo

usuario María
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra

Profesorado y junta directiva,narcisistas,feministas,racista,gracias a dios mi nieta salió de esa pesadilla,se encumbre entre ellos mismos ,dais vergüenza ajena

usuario Antonia Sánchez muñoz
Colegio Manuel Alcántara-Málaga

Ya que estamos recién empezando el curso la puta Almudena de los cojones que ha vuelto es más amargada que ni si quiera sabe explicar bueno más bien dicho nunca explica nada y luego da por dado el temario es una persona racista que odia a los moros , hay algunos profesores que te intentan dejar mal o humillar delante de toda la clase quierendo dar protagonismo y crear inseguridad al alumno creyéndose superior de tal manera que el alumno acude a cualquier profesor quejándose para poder decirselo al director y luego que hacen? Que se cubren todos entre ellos hay gente que nunca ve las realidades de los institutos y espero que algún día alguien desenmascare institutos así .

usuario Anónimo
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante