CEIP ESCUELAS AGUIRRE. Retiro. Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares ESCUELAS AGUIRRE
Horario Ampliado
Comedor
471
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación ESCUELAS AGUIRRE
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Buenas tardes:
Soy Ricardo Espitia Runza, ex alumno entre 1992 y el año 2000. Estudié con María Loreto, Begoña, Don Eduardo y Vicky como profesora de música (entre otros). También Salvador (canario y profesor de educación física). Doy gracias por haber estudiado en un gran colegio que ya era destacado en la década de los 90' por su educación y calidad humana de trato. Era un trasto y me salvé de ser expulsado mucha veces pero, sin embargo, el colegio creyó siempre en mi talento académico y en el apoyo que me daban mis padres. Aprendí inglés y buenas bases de francés gracias a vosotros. No sé si haya igual o mejores colegios que este, he tenido mucho éxito en mi vida personal, académica y profesional. Me siento feliz, agradecido y sobre todo que el nombre de Escuelas Aguirre lo llevo por la alto allí donde viajo: Holanda, Alemania, Colombia, Perú...etc. A cualquier rincón donde vaya siempre estáis vosotros. Os quiero muchísimo a todos y os mando un abrazo desde Bogotá, Colombia. Gracias por todo!
Hola me llamo Juan Pedro Blanco estuve en el Esuelas Aguirre.
Estoy buscando a compañeros de entonces. jame ,gorka almena, diego, alvaro, lucas cerdeña, elisa herrera (eres tu?).
me gustaría mucho saber de ellos si sabéis algo por favor ayudarme.
FACEBOOK: JUAN PEDRO BLANCO GARCIA
INSTAGRAM: juanpedro915
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Nuestra Señora DE LA ALMUDENA Colegio de Educación Infantil y Primaria
Deseamos que la identidad de nuestro centro y, por tanto, sus grandes ejes de actuación queden bien definidos Nuestro proyecto va a propiciar que la a...
En nuestro colegio trabajamos para conseguir un desarrollo completo del alumnado, tanto intelectual como emocional, teniendo en cuenta así mismo todos...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
ESTE INSTITUTO PARECE BUENO PERO LO QUE NO SE SABE LOS DIRECTORES SOLO CREEN AL QUE HACE LAS COSAS MAL AUN QUE TENGAS BUENA REPUTACION NO VA A DURAR NADA PORQUE SE TE VAN A REIR EN SEGUNDOS GRACIASA PURI UNA CORDINADORA ANDREA LA PUTA SECRETARIA Y LO MEJOR SON LOS DE CONSERJERIA ESOS SI QUE SE MERECEN SER DIRECTORES QUE SON MAS AMABLES Y ESTO ME DA IGUAL QUE ESTE EN CASTELLANO SOY CATALAN Y ME DA PEREZA PONERLO ASI QUE ESTE INSTITUTO ES UNA PUTA MIERDA NO TRATAN A NADIE BIEN Y SI HACEN BULLIYNG DURARA SIEMPRE NO HACEN NADA PARA QUE LAS COSAS SE REPAREN ASI QUE NI UNA PUTA ESTRELLA SE MEREZE ASI QUE SOLO DIGO ESTO
Instituto de Educación Secundaria en el que he realizado prácticas dentro del Departamento de Orientación, en el marco del Grado universitario de Psicología. La experiencia se ha centrado en la intervención en etapa de Educación Secundaria, participando en actuaciones de orientación académica y personal del alumnado, seguimiento de necesidades educativas, coordinación con el equipo docente y apoyo en la aplicación de medidas de atención a la diversidad. Destaco el dinamismo del contexto de Secundaria, la diversidad de situaciones educativas abordadas y la coordinación constante entre el Departamento de Orientación, el equipo docente y los tutores, lo que ha permitido una visión más compleja y completa de la orientación en etapas más avanzadas.
Centro público de Educación Infantil y Primaria situado en Jaén capital, en el que he realizado mis prácticas dentro del Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa, en colaboración con el Equipo de Orientación Educativa (EOE). Mi intervención se ha centrado en actuaciones relacionadas con la detección y valoración de NEAE, la evaluación psicopedagógica y la respuesta educativa al alumnado, así como en la coordinación con profesorado y familias dentro de los protocolos de atención a la diversidad. Destaco especialmente el clima de trabajo colaborativo, la implicación del equipo docente y la organización del centro, que han favorecido una experiencia formativa muy estructurada y orientada a la práctica real de la orientación en etapas tempranas.
