Información sobre CEIP ESCUELAS AGUIRRE
CEIP ESCUELAS AGUIRRE. Retiro. Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares ESCUELAS AGUIRRE
Horario Ampliado
Comedor
471
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación ESCUELAS AGUIRRE
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Buenas tardes:
Soy Ricardo Espitia Runza, ex alumno entre 1992 y el año 2000. Estudié con María Loreto, Begoña, Don Eduardo y Vicky como profesora de música (entre otros). También Salvador (canario y profesor de educación física). Doy gracias por haber estudiado en un gran colegio que ya era destacado en la década de los 90' por su educación y calidad humana de trato. Era un trasto y me salvé de ser expulsado mucha veces pero, sin embargo, el colegio creyó siempre en mi talento académico y en el apoyo que me daban mis padres. Aprendí inglés y buenas bases de francés gracias a vosotros. No sé si haya igual o mejores colegios que este, he tenido mucho éxito en mi vida personal, académica y profesional. Me siento feliz, agradecido y sobre todo que el nombre de Escuelas Aguirre lo llevo por la alto allí donde viajo: Holanda, Alemania, Colombia, Perú...etc. A cualquier rincón donde vaya siempre estáis vosotros. Os quiero muchísimo a todos y os mando un abrazo desde Bogotá, Colombia. Gracias por todo!
Hola me llamo Juan Pedro Blanco estuve en el Esuelas Aguirre.
Estoy buscando a compañeros de entonces. jame ,gorka almena, diego, alvaro, lucas cerdeña, elisa herrera (eres tu?).
me gustaría mucho saber de ellos si sabéis algo por favor ayudarme.
FACEBOOK: JUAN PEDRO BLANCO GARCIA
INSTAGRAM: juanpedro915
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Nuestra Señora DE LA ALMUDENA Colegio de Educación Infantil y Primaria
Deseamos que la identidad de nuestro centro y, por tanto, sus grandes ejes de actuación queden bien definidos Nuestro proyecto va a propiciar que la a...
En nuestro colegio trabajamos para conseguir un desarrollo completo del alumnado, tanto intelectual como emocional, teniendo en cuenta así mismo todos...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal
Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo
Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.
Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.
El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.
Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.
En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.
Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.
La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.
Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.