CEIP ESCUELAS BOSQUE. Moncloa-Aravaca. Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares ESCUELAS BOSQUE
Transporte
Horario ampliado
Comedor y Desayuno
Centros Abiertos
Servicio para la realización de actividades coeducativas, socioculturales y de ocio en Centros Escolares.
Este Programa de Centros Abiertos se desarrolla en colegios públicos de Educación Infantil y Primaria de los 21 distritos municipales, los días laborables no lectivos, las vacaciones de Navidad, de Semana Santa y de verano de 7:30 a 15:30 horas.
Objetivos:
Ofrecer un espacio lúdico y educativo para las niñas y los niños de 3 a 12 años.
Colaborar con la sociedad en la conciliación de la vida familiar y laboral.
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Nuestro colegio ofrece las siguientes enseñanzas:
Educación Infantil 2º ciclo (3, 4 y 5 años)
Educación Primaria (de 1º a 6º)
Colegio bilingüe Español - Ingles
Colegio de integración preferente para alumnos con dificultades motóricas
Críticas, reseñas, reputación ESCUELAS BOSQUE
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por la diversidad de alumnado y las diferentes realidades presentes en el centro. Me permitió comprender la importancia de la inclusión y de adaptar la intervención educativa a las características y necesidades de cada alumno. Una experiencia que aportó mucho a mi formación como docente.
Fue mi primera experiencia práctica en un centro educativo y resultó fundamental para mi desarrollo como futuro docente. Pude acercarme por primera vez a la realidad del aula, observar el trabajo del profesorado y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia que reforzó todavía más mi vocación por la docencia.
Una experiencia muy positiva que me permitió conocer el funcionamiento diario de un centro educativo y acercarme a la realidad de la profesión docente. Destaco la posibilidad de observar diferentes estrategias de enseñanza, participar en la dinámica del centro y desarrollar competencias relacionadas con la planificación y la intervención educativa.
