Información sobre CEIP ARCIPRESTE DE HITA
CEIP ARCIPRESTE DE HITA. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Notas
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Información Adicional
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Colegio público inaugurado en 1984. Desde entonces hemos mantenido nuestro lema: respeto y tolerancia entre todos los miembros de la comunidad escolar (alumnos, padres y profesores).
Proyecto Educativo:
- La formación integral de la persona.
- Tratamiento de la diversidad respetando las diferencias individuales.
- Afrontar la problematica social en el aula, propiciando la igualdad y la convivencia.
- Impartir aprendizajes que resulten gratos y atractivos a nuestros alumnos.
- Aplicación de métodos de enseñanza flexibles y abiertos, adaptados a las necesidades reales del alumno.
- Favorecer y potenciar la comunicación entre alumnos, padres y profesores.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ARCIPRESTE DE HITA
5 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Santiago
Mon Apr 06 10:15:00 UTC 2020Conozco el caso personalmente y la dirección del centro no obró correctamente. Si hay algún problema con un niñ@, hay que ayudar,no poner trabas.
También me gustaría otro comentario.
La falta de comunicación entre el centro y los padres. No sabemos lo que hacen en clase, unas pautas o programa a desarrollar durante el curso.
Yolanda
Thu Mar 05 21:27:53 UTC 2020Soy una mamá del cole, perteneciente a la Ampa del mismo. Por mi experiencia, decir que la Dirección del centro como los servicios que ofrecen ( servicio de guardería de mañana y tarde, comedor, Ampa) realizan una labor muy profesional y personalizada cuyo objetivo, aparte de formar a los niñ@s académicamente, es velar y preocuparse por el bienestar de los mismos fomentando el buen entendimiento y respeto entre docentes, otros profesionales del centro y padres.
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Oferta educativa del colegio:Educación Infantil (Segundo ciclo, de 3 a 6 años) Educación Primaria (de 6 a 12 años) Inglés &nbs...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Las instalaciones, están bien, pero si es verdad que hay múltiples goteras, y el techo se cae a pedazos, un día de estos se nos va a caer un trozo en la cabeza...
Lo más horroroso y lo que más necesitan mejorar en las instalaciones, es la pista y el gimnasio, la pista exterior, es literalmente CEMENTO, a la mínima que te caes, te haces un raspón gigante. El gimnasio, no esta mal, salvo que en el suelo hay varias burbujas de aire o algo así, lo cual empeora el poder realizar ejercicios físicos, con tropiezos lo lesiones...El profesorado, de eso ni hablo la mayoría se creen que están en una dictadura, no se pone en la posición del alumnado, son pocos comprensivos... En fin, solo "Enseñan" mandando tareas y tareas, como si no tuviéramos actividades extraescolares o vida social, está bien que nos mandes deberes, pero tantos?. Y por último, el alumnado, madre mía... Parece que nos ha caído una desgracia o algo así, porque, ¿A que se debe que el centro IES Virgen de la Cabeza SIEMPRE se tenga que tragar a alumnados malísimos, que suspenden todas, y solo empeoran la calidad de poder aprender? Yo creo que no es pura casualidad, y que de alguna manera se pueda solucionar eso, y todo lo anterior.
Hay una bajada muy grande desde diciembre hasta día de hoy en esa asignatura, pero los problemas ya vienen arrastrados desde hace tiempo. Poca calidad en ducha asignatura y en guitarra no se enseñan canciones modernas ni motivadoras
Desde el cambio de equipo Directivo, el nivel educativo ha bajado considerablemente y la gestión sesgada, subjetiva y prepotente ante alumnos y familias ha crecido exponencialmente, alineada en altura a la correspondiente al ego de su inexperto equipo gestor
