Información sobre Escuela de Educación Infantil VALLE DE ORDESA
Escuela de Educación Infantil VALLE DE ORDESA. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos VALLE DE ORDESA
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación VALLE DE ORDESA
3 Opiniones.
Las instalaciones son lamentables, el año pasado tuvieron que posponer la apertura ya que se inundó la escuela y este año más de lo mismo, ya que han tenido que cambiar otras cuantas cosas en pleno mes de septiembre y han abierto otra vez tarde, lo que supone para los padres que trabajamos una gran faena.
Respecto al profesorado , en mi opinión ser esducadora infantil debe de ser un trabajo totalmente vocacional (la gran mayoría se nota que es así ) pero también tienen un par de ellas...que solo se debe observar a los niños como lloran al verlas, como están en el patio todo el rato hablando y tratando con desprecio a los niños, cuando acuden a ellas a decirles algo. Por otro lado mi hija lleva 2 años en la escuela y va por la cuarta educadora.
Como consejo para los padres que estén mirando escuelas , no le lleven a esta.
He llevado a mis dos hijos a este centro y estamos muy contentos. El personal que trabaja en el se dedica plenamente a los niños. Las profesoras son muy cariñosas con los peques y te informan todos los días de lo que hacen los niños. Yo le pondría un pero y es que ahora en verano hace muchísimo calor en el centro y deberían de poner algo para que los niños no lo pasen mal.
Yo estoy muy contenta con esta escuela porque llevé a mi hija con 1 año que no sabíani gatear y allí la enseñaron y trabajaron muchisímo con ella ayudándola a hacer las diatintas tareas sujetándola,los valores que el centro promueve son muy buenos respecto a que les enseñan a los niños desde pequeños a compartir, jugar y aprender cosas nuevas.En cuanto al profesorado son todas estupendas y l@s chicos que van de apoyo igual porque saben entender a los niños y ayudar a los que más lo necesiten.Las instalaciones están muy bien porque en todas las clases tienen distinto material para aprender jugando y también tienen varios patios.Por todo ésto y mucho más yo por supuesto que lo recomendaría a familiares y amigos.Aunque siempre se suele decir que las cosas se pueden mejorar yo en este caso opino que para mí está todo perfecto.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.