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Información sobre IES AFRICA

IES AFRICA. Fuenlabrada. Fuenlabrada Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación AFRICA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Megan
Sat Feb 26 09:59:17 UTC 2022

La verdad es que cada uno opina según le va la cosa. Puedo entender estas opiniones tan dispares. Creo que el profesorado es muy bueno. También opino que hay muchas cosas que se podrían mejorar. En definitiva, sí lo consideraría como un instituto apto para estudiar en él porque las ventajas finalmente superan los inconvenientes.

Anonimo
Wed Mar 03 15:01:56 UTC 2021

Gran centro escolar, muy recomendable

OLAFH
Sat Aug 24 23:03:35 UTC 2019

Buen centro escolar ,tiene todo lo necesario

África
Fri May 04 17:12:51 UTC 2018

El código del instituto ha cambiado, ahora es 28077907

Arancha
Tue Feb 27 17:29:20 UTC 2018

Estuve allí estudiando primero de grado superior y me cambié para hacer segundo

Anonimus
Mon Jun 26 12:18:34 UTC 2017

Estuve estudiando hace bastante tiempo y me parece un desperdicio de terreno

Mónica
Thu Nov 18 16:20:39 UTC 2021

Lamentable sitio para estudiar no aprendes nada y los profesores no están cualificados, no saben inglés ninguno y eso por no hablar de la sección pemar, son verdaderos arrabaleros. Los baños no se pueden transitar debido a que el agua esta contaminada y los alumnos etán sir beber agua todo el día-
POR FAVOR NO APUNTEIS A LOS NIÑOS ALLI

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Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

Mi experiencia en este Centro de Educación Especial ha sido muy enriquecedora a nivel profesional y personal. He tenido la oportunidad de trabajar con alumnado con distintas necesidades educativas, adaptando la intervención a sus características individuales. Destaco el trabajo en equipo con los distintos profesionales del centro y el aprendizaje continuo en metodologías inclusivas que favorecen el desarrollo integral del alumnado.

usuario teresacm872
Colegio HERMANO PEDRO-Santa Cruz de Tenerife

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