
Información sobre IES MATEMATICO PUIG ADAM
IES MATEMATICO PUIG ADAM. Getafe. Getafe Madrid (Centro Público)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MATEMATICO PUIG ADAM
Opiniones de profesores!
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Newsletter14 Opiniones.
Profesorado
Alumnado

Docente del Centro Docente del Centro
Mon Sep 06 18:50:31 UTC 2021Realicé mis práctica... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Maria
Sun Jan 26 13:50:09 UTC 2020Opinión desde bachillerato: La dirección no puede ser peor, la forma de enseñanza totalmente desmotivadora, la exigencia que se pide al alumnado no corresponde con lo que los profesores aportan con su trabajo. Parece que solo les importa quedar bien con el ministerio (evau). En resumidas cuentas, el peor instituto de Getafe.
Clara
Wed Sep 18 08:16:33 UTC 2019Sinceramente, este instituto lo que promete es deprimirse y tratarte mal, normal que al final salga todo como sale si lo único que les importa es quedar bien y lo demás les da igual y no vayas a preguntar a secretaría no les vayas a quitar de su tiempo, no vaya a ser que no se puedan tomar el café...
Leonor
Sat May 26 07:42:16 UTC 2018Con la dirección de hace unos años era maravilloso, pero desde que cambió madre mía... No se os ocurra meter allí a vuestros hijos, especialmente en bachillerato. Además, a parte de que no enseñan nada y exigen mucho, todo el personal, tanto directora, jefa de estudios, conserjes y algunos (la mayoría) profesores te tratan como si fueras un perro. A veces no se sabe bien si es una cárcel o un instituto.
Pilar
Fri Jun 09 08:55:10 UTC 2017Encantada con el primer año de mi hija en el instituto, los profesores de 10, ella supercontenta y nosotros más. Lo más importante para mí, cuando ha habido algún problema la dirección enseguida lo ha solucionado para que no se convierta en un problema mayor. Lo único malo las instalaciones, está muy viejo.
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Excelente colegio. Buenos profesores y un buen ambiente escolar

No puedo estar más de acuerdo contigo. Su única obsesión son las notas de la ebau y las actividades extraescolares junto con cualquier otro aspecto que se cobre adicionalmente. En una institución educativa se deben tener en cuenta todos los perfiles de los alumnos, y no únicamente aquellos que les dan mayor visibilidad. Una decepción total. Ojala hubiese visto tu comentario antes del pasado curso escolar.

Acusar al profesorado de nepotismo sin ninguna prueba roza la difamación. Quien conoce mínimamente este centro sabe que el equipo docente es competente, comprometido y está ahí porque se ha ganado su plaza o su puesto con trabajo, no por vínculos personales. Pretender que ser pareja o familiar de alguien invalida la profesionalidad de una persona es una forma retrógrada y mediocre de mirar las cosas.
Lo que más preocupa, sin embargo, es su desprecio hacia los alumnos con dificultades o problemas de conducta. Su visión de mano dura revela una falta de empatía y comprensión preocupante. No estamos aquí para castigar ni excluir a quien más necesita ayuda. Estamos aquí para educar. Y sí, eso requiere tiempo, paciencia y, en ocasiones, adaptar dinámicas para que ningún niño se quede atrás. Si eso le molesta, tal vez el problema no esté en el colegio, sino en su concepto de lo que significa educar.
Por último, su comentario sobre la cooperativa es directamente una caricatura. Nadie obliga, nadie humilla, y si alguna vez ha ocurrido un mal manejo puntual, se corrige y se trabaja desde el diálogo, no con escarnio público como usted sugiere, ni con esa metáfora desafortunada de Hacienda. Lo que usted llama aberrante es, en realidad, una forma de aprender a gestionar el dinero de forma participativa y colectiva, con errores y aprendizajes como en todo proceso formativo.
Le invito, si tiene el valor, a plantear estas cuestiones cara a cara, de forma respetuosa y con voluntad de diálogo. Pero lo que ha hecho aquí no es crítica, es ataque. Y no ayuda a nadie.
