Información sobre IES EMILIO CASTELAR
IES EMILIO CASTELAR. Carabanchel. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Instituto de Educación Secundaria que imparte ESO y Bachillerato en turno diurno y Bachillerato solo en turno nocturno, siendo el único centro en Carabanchel con turno nocturno (18.30 -21.50).
Críticas, reseñas, reputación EMILIO CASTELAR
6 Opiniones.
Estoy contento porque siempre me ponen con mis negratas y eso me pone felis pero uno una vez en medio de clase me bajo los pantacas y yo tenia unos boxers de bob esponja a parte de eso yo llevaba una aperente erección pero por el resto bien estoy bastante contento con la educación metere aqui a mis hijos cuando tenga 40 años
Un saludo
Este es instituto por llamarlo de alguna manera es sino el peor del mundo el peor de españa ,la jefe de estudios q se cree la directora es una persona por llamarla así un tanto desagradable ya que antepone el nombre del instituto y su honor al alumnado, sin contar a los profesores q no son unos santos aunq hay q asumir q hay muchos buenos, el profesor de educación física me hizo llorar por mi peso y encima se lo dije a la jefatura y pasaron de mi
PROFESORADO Y CARGOS ESPECIALMENTE IMPLICADO EN EDUCACION EMOCIONAL Y RELACION CON EL PROFESORADO PERO FALLA EN QUE ALGUNOS DIAS SEGUIDOS DESAPARECEN ALGUNOS ALUMNOS QUE SE SUPONIAN BIEN ATENDIDOS POR JEFATURA DE ESTUDIOS, EN ESTE SENTIDO DEBERIA SEGUIRSE SU TRAYECTORIA, EN OPINION DE SUS PADRES Y EN BIEN DE TODOS: SRA CHASKI.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.