IES FRANCISCO DE GOYA. Ciudad Lineal. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO DE GOYA
9 Opiniones.
De lo peor que hay por Madrid, Profesores maleducados soberbios y con poco interés por hacer la vida de los alumnos más fáciles, si no tienes más de 20 años tu palabra se la usarán para limpiarse al cagar y poco más y aún teniendolos te tratan como niños de 13 de la eso, Con directores y altos cargos del Instituto incompetentes e inútiles, Instituto vergonzoso jamás te tomaran en cuenta si no estas de acuerdo con algo
Quien da esta opinión es un ex- alumno del centro que no se caracterizó precisamente por su buen carácter, educación y afán por aprender. Tampoco él hacía las cosas fáciles a los profesores ni a sus compañeros pues lo único que hacía en clase era molestar con ruidos inoportunos.
Hay que tener un poquito de autocrítica antes de denigrar el trabajo de profesores y responsables del instituto.
Pues Es el peor instituto del barrio en el que puedes acabar con diferencia, la mayoría de los niños a van a este colegio los verás con un piti en la mano por las mañanas al ir al colegio y por las tardes fe botellon y el profesorado da el temario como el va a pedir el pan
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi hijo pasó aquí los peores años de su vida. Aún se orina por la noche si, por casualidad, se encuentra por la calle con la antigua directora. Con eso ya está todo dicho.
Malos docentes.
Como madre, considero que el Colegio Santa Susana es un buen colegio. Valoro especialmente el compromiso de su equipo docente, el trato cercano y los valores que transmite a los alumnos. Además, cuenta con una larga trayectoria educativa, ya que lleva formando estudiantes desde 1889... 137 años de experiencia lo avala.
Es cierto que una parte significativa del alumnado procede de otros países y que algunos estudiantes se incorporan con diferencias de nivel académico o con dificultades derivadas del idioma. Sin embargo, lejos de verlo como un inconveniente, considero que supone una oportunidad educativa. Gracias al esfuerzo, dedicación y profesionalidad de los docentes, estos alumnos suelen progresar notablemente y alcanzar los objetivos académicos previstos.
Al mismo tiempo, esta diversidad aporta al resto de los estudiantes una visión más internacional y enriquecedora del mundo. Los niños aprenden a convivir con personas de diferentes culturas, desarrollan la empatía, el respeto y la capacidad de adaptación, competencias cada vez más valiosas en una sociedad global. En mi experiencia, el colegio consigue equilibrar la exigencia académica con la inclusión, creando un entorno en el que todos los alumnos pueden crecer tanto a nivel académico como personal. Es muy familiar, alumnos son personas no numero. Mi hijo es muy feliz en el colegio.
