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Información sobre IES GABRIEL GARCIA MARQUEZ

IES GABRIEL GARCIA MARQUEZ. Hortaleza. Madrid (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación GABRIEL GARCIA MARQUEZ

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Susana
Tue May 20 14:20:16 UTC 2025

Instituto nada recomendable, gran parte de los profesores faltan asiduamente y los alumnos tienen muchas horas en blanco a lo largo de los días.
Pero lo peor es la directiva, comandada por un señor despota y tirano, que llega a ser hasta agresivo y violento con alumnos, padres y madres.
Dirige el centro de manera autoritaria sin importarle para nada sus alumnos, sin dar explicaciones y tomando represalias si no acatan sus decisiones arbitrarias.
Lo único que le interesa es dar buena imagen de cara a la galería y tapar todas las injusticias y barbaridades que allí ocurren.
En definitiva un mafioso que imparte su ley a toda costa con una política del terror en contra de cualquiera que no atienda sus directrices, alumnos, padres e incluso trabajadores del centro. Instituto totalmente vergonzoso

Nuria
Wed Aug 18 02:40:24 UTC 2021

De momento estoy encantada. Mi hija estudia en sección lingüística de francés,. Comienza su tercer curso. Yo no puedo contar más que cosas buenas por parte de los tutores: calidad y calidez en el trato. Animar al equipo docente y directivo a seguir llevando adelante este proyecto.

Pablo
Sat Mar 27 13:26:19 UTC 2021

Sin comentarios.

Manuel Agustiniano
Sat Mar 27 13:21:26 UTC 2021

Mucho delincuente

Mª Teresa
Sun Apr 23 17:33:12 UTC 2017

Yo estoy contentísima. Mi hija está en 1º de la ESO, decidió estudiar en inglés y francés. Nos daba un poco de miedo porque tiene una hora más de clase todos los días y parecía más duro pero a ella le encanta. Está muy contenta con el ambiente del instituto y con su clase. Tienen un aula virtual y un sistema de deberes en robótica que es muy curioso. Aunque tienen algunos ordenadores antiguos, está muy bien que tengan impresora en 3D y que puedan acceder a internet en todas las aulas. Los laboratorios me gustaron mucho, quizá porque yo no tuve cuando era estudiante. Los alumnos mayores tienen un aulario a parte y no se juntan con los de secundaria. Además han puesto en marcha un programa: aula-materia para prevenir el bulling y el vandalismo en las aulas que, aunque hace que los niños tengan que desplazarse a cada hora (con lo que esto supone para el instituto y para los niños), está funcionando muy bien y a mi hija le gusta mucho. A partir de segundo ofrecen viajes a otros países a través de distintos proyectos que no puedo explicar aquí (sería muy largo). Te mandan SMS con la información de las notas y las ausencias del niño. También te mandan SMS si tu hija saca unas notas destacables en algún examen. Recomiendo mirar su web y pasarse el día de puertas abiertas para conocer mejor el centro.

Marta
Thu Mar 30 07:52:40 UTC 2017

Yo estoy encantada. Mis hijos tienen profesores estupendos y la organización, la información a las familias y el control de los alumnos es impecable.

anasan
Wed Mar 29 14:52:41 UTC 2017

El centro en sí esta bien, pero al estar masificado, la dirección para intentar controlar el comportamiento de los alumnos pierde continuamente los papeles con las sanciones consiguiendo el efecto contrario. También está el tema de los idiomas, al facilitar enseñanzas en francés e inglés tardan mas en cubrir las bajas de los profesores. Ofrecen optativas que luego no dan en el centro. Está bien comunicado.

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Últimas Opiniones Usuarios

Fui alumna del colegio toda mi vida hasta bachiller, cuando me cambié de colegio para bachiller. Este colegio siempre me dejará un recuerdo muy desagradable, solo con pasar cerca de este ya me entra esta sensación tan desagradable por el cuerpo. Si bien en el colegio hice amigos para toda la vida, también viví una infancia y adolescencia hostiles. Para mí ir al colegio era tener que sobrevivir a una existencia en la que sufría, día tras día. Creo que son demasiadas las clases por curso, por ende, demasiados alumnos, y esto incita a que estos se conozcan entre ellos de manera superficial, dando lugar a malos rollos y mucho bullying sibilino entre el estudiantado. Clases sociales que se forman entre los guays y los frikis y, como tengas la mala suerte de caer en este último grupo, sufrirás vejaciones de diverso tipo, en mi caso, casi nunca fue nada físico, pero se te aísla, se te trata como a la peste... Esto dejó unas huellas muy importantes en mi autoestima y mucho dolor emocional que sanar. Por otro lado, considero el rol de muchos de los profesores muy mejorable, por no hablar de viajes de estudios en los que se pagaban 1000 y pico euros para que te lleven en un autobús hasta Francia y te tengan todo el día paseando sin entrar prácticamente a ningún lado. No sé si habrán renovado algo, pero, mientras que los baños del estudiantado dan pena de solo verlos, entrar en los del profesorado era el colmo de la limpieza y lo moderno. Por otro lado, fue en mi paso a primero de la ESO cuando instauraron toda esta enseñanza digital, y el resultado fue hacernos más tontos: toda la clase jugando a minijuegos durante las clases, buscando tretas para que el profesorado no te pillase con el "búho". En fin, solo quería aportar mi granito de arena de cómo se vive la enseñanza de este colegio desde dentro

usuario Exalumna
Colegio SANTA MARIA DEL NARANCO Alter Vía-Asturias

Es una decisión muy difícil. Por cercanía y por otras muchas cosas lo teníamos en mente pero a nosotros nos echa mucho para atrás lo de las tablets, preferimos libros de texto en papel en la ESO.

usuario DUDANDO
Colegio CLARET-Madrid

Buenas tardes,
Reitero todo lo que dice esta familia. Profesores con el móvil todo el día y algunas hasta enseñan su Instagram a los alumnos.
Un millón de "proyectos" que se tiran meses realizando en grupos y luego les plantan un examen que nadie ha trabajado con ellos.
Hoy mismo en las redes sociales, con motivo de la apertura de nuevas plazas, decían así: "En nuestro centro acompañamos a cada alumno desde su realidad, con atención cercana y personalizada..."....no he leído mayor mentira en toda mi vida, de hecho a los alumnos que les cuesta no reciben ningún apoyo e incluso puedo decir que hay muchos profesores que les hacen comentarios públicos muy dañinos. Muchos no respetan las Medidas de Adaptación Específicas a los que lo necesitan, no se les da más tiempo ni les ayudan a comprender lo que se les pide en los enunciados.
Eso sí, si eres hijo de profesor, o tienes a muchos hijos en el colegio o están en el AMPA los padres o forman parte de la escuela de baile (cuya familia está totalmente metida en el colegio)....entonces tienes suerte y recibirás esa atención personalizada de la que hablan.
A los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (TEA) hay muchos profesores que no tienen formación y su trato con ellos es vergonzoso. De hecho tuve que hablar con la tutora de una de mis hijas porque no hacían más que ponerla en todos los grupos y excursiones con el alumno TEA porque sabían que así estaba controlado porque ella lo cuidaba...creo que olvidaban que si es un colegio inclusivo todos los alumnos han de aprender y segundo, el adulto es quien debe de responsabilizarse del bienestar de estos alumnos y no una niña de 10 años.
Saqué a mis hijas de ese colegio en primaria, no por el tema económico de Bachillerato, y tengo que decir que es lo mejor que hemos hecho. Nos hemos encontrado con un nuevo cole más organizado, donde se preparaba bien a los alumnos en el aula y donde no hay ni una sola falta de respeto por parte de los profesores.
Para finalizar, yo elegí el Loreto por el slogan que venden de "familia y atención personalizada", pero el que se meta ahí podrá ver qué está muy lejos de la realidad, en especial desde que se fue la dirección religiosa y los nuevos directores son "profes amiguis" que se cubren los unos a los otros

usuario Gabriela
Colegio REAL COLEGIO Nuestra Señora DE LORETO-Madrid

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