Información sobre IES MARIANO JOSE DE LARRA
IES MARIANO JOSE DE LARRA. Latina. Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MARIANO JOSE DE LARRA
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Newsletter18 Opiniones.
Buen colegio público... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Colegio con una vari... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Desde mi punto de vista, es un buen instituto. Tanto el Director del centro como la Jefa de Estudios , son personas muy comprensibles y cercanas, te ayudan en todo lo que necesites. Volvería a llevar a mis hijos a ese centro. Las personas que hablan mal del centro, seguro que es porque sus hijos no se esfuerzan y no estudian y claro echan la culpa al centro.
Esto no es educación concertada sino DESCONCERTADA y estupefacta. Cuando estos crios salgan a la vida real se van a dar de frente con un muro, y aunque esto sea un mal social generalizado, este Centro en concreto es un nido de malas influencias y subcultura.
Las instalaciones por fuera un lujo pero vamos no hay papel no hay jabón no hay pestillo no hay ventilación en los baños, la cafetería deja mucho que desear, las máquinas expendedoras roban monedas.
Los profesores de ingles lengua e historia, los mejores 5 estrellas pero media estrella para el resto de profesores, no les interesa ni mucho menos ayudar al alumno a conseguir su máximo nivel no se involucran en ellos con tal de cobrar ...
Los alumnos de la eso pesimos, se mueve mucha droga por el instituto y no lo investigan, se portan mal parece que no tienen padres son niños cavernícolas. En bachillerato se portan mejor pero porque solo pasan los listos, frikis y pelotas.
Mal sitio educativo. Los que mandan son los "alumnos" golfos venidos de las "chimbambas" aprovechando la falta de cultura que nos amenaza. Gentuza que incluso consigue, con miedo, que los "profes progres" se pongan de su lado. Qué lástima de pais!!!!!!!!!
Como varios padres hemos constatado, el aleccionamiento político e incluso la recriminación directa a los alumnos que se atreven a discrepar, está normalizado por parte de ciertos profesores de bajo calado intelectual que deberían centrarse más en la materia que apenas dominan y que aún no han madurado siquiera.
Imaginamos que esto hará las delicias de esas "tribus" que acuden a todo menos a estudiar y, por ende, estorban y acosan al resto. Pero que conste, que somos unos cuantos los que ni hemos nacido debajo de un tomillo ni pensamos mirar hacia otro lado.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Este año he cursado 4 de la eso,mis profesores son mu rojos,cualquier día de estos me planto con un cuchillo jamonero y hago como la película kill bell,la segunda que hay más sangre,
Fui una gran defensora de este colegio hasta que la nueva dirección y el nuevo patrono se hicieron cargo del Centro.
Tras lo ocurrido este curso 25/26, primero con el despido improcedente de uno de sus mejores docentes y después con el despido fulminante de 16 profesores más, amparándose en cínicas excusas.
Las familias que muestran opiniones contrarias a las decisiones de la junta directiva, son amenazadas. Así lo dejaron bien explícito en una carta enviada.
Este colegio está en decadencia debido a la mala gestión profesional y económica.
No se crean los discursos de los directores. Ni ellos mismos se los creen.
No recomiendo el IES Simone veil en absoluto. Mi impresión es que existe una cultura que, lejos de motivar y apoyar a los alumnos, termina haciéndoles sentir que no son capaces de hacer nada bien. Ante las dificultades o los errores, en lugar de ofrecer orientación y herramientas para mejorar, se transmite constantemente la idea de que el problema está en el propio alumno.
Muchos estudiantes acaban perdiendo la confianza en sí mismos y llegando a creer que no valen para nada, cuando en realidad lo que necesitan es apoyo, comprensión y una enseñanza que se adapte a sus necesidades. Un centro educativo debería formar, inspirar y ayudar a crecer, no destruir la autoestima de quienes acuden a él para aprender.
Por todo ello, mi experiencia ha sido profundamente decepcionante y no lo recomendaría a otras familias ni estudiantes.