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Actualizado: 14/06/2026

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Exámenes, Resultados Académicos VIRGEN DE LA PALOMA

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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... VIRGEN DE LA PALOMA

Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El IES Virgen de la Paloma de Madrid es una Institución Pública dedicada a la enseñanza desde hace más de 75 años. Durante todo este periodo nuestro Centro se ha caracterizado por su esfuerzo continuado en impartir una formación de calidad, adaptada a las demandas de la sociedad, y cuyo máximo exponente es la alta valoración que tienen nuestros alumnos una vez que han completado satisfactoriamente sus estudios.

El IES Virgen de la Paloma está ubicado en Madrid capital, junto al espacio natural Dehesa de la Villa. Cuenta con facilidades de acceso por medio de transporte público, y se halla contiguo al los campus universitarios de las universidades públicas Complutense y Politécnica de Madrid y la privada Antonio de Nebrija.

En la actualidad, el IES Virgen de la Paloma cuenta con la mayor oferta educativa de la Comunidad de Madrid, que cubre todo el campo de los estudios oficiales dentro la Formación Profesional (FP Básica y Ciclos Formativos de Grado Medio) y Enseñanza Superior no universitaria (Ciclos Formativos de Grado Superior). También se imparte FP Dual.

Las Familias Profesionales que integran nuestro centro son:

-Administración y gestión.

-Actividades físicas y deportivas.

-Artes gráficas.

-Electricidad-electrónica.

-Edificación y obra civil.

-Fabricación mecánica.

-Instalación y mantenimiento.

-Informática y comunicaciones.

-Madera, mueble y corcho.

-Química.

-Transporte y mantenimiento de vehículos.

Las principales líneas de nuestra política educativa son:

-Una enseñanza orientada al alumno y a las demandas sociales, para lo cual nos apoyamos en una enseñanza personalizada, actualizada y basada en unos modelos de aprendizaje en que primen los aspectos prácticos.

-Nuestra implicación en innovación didáctica que viene avalada, entre otras actuaciones, por nuestro activo papel en la implantación y evaluación de enseñanzas experimentales con marcado carácter de innovación metodológica y curricular, así como la implantación temprana de la Reforma de las Enseñanzas Medias y actual proceso de renovación de Títulos de Formación Profesional.

-Actualización científica y didáctica del profesorado asociada a las actuaciones en formación y actualización permanente del profesorado, apoyada desde nuestro Centro mediante la organización de cursos, seminarios y grupos de trabajo así como las infraestructuras (aula de informática y multimedia) para formar en las nuevas tecnologías a nuestro equipo docente.

-Apoyo a las actuaciones en Calidad de la Enseñanza.

-Atención a la diversidad: junto con las medidas de apoyo orientadas a aquellos alumnos con algún tipo de dificultad de aprendizaje, participamos en Programas de Integración de alumnos con discapacidades auditivas, que cuentan con apoyos educativos específicos.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación VIRGEN DE LA PALOMA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Juanma
Wed Sep 09 07:42:18 UTC 2020

2020 siguen sin contestar al telefon

Javier
Mon Jun 11 12:48:48 UTC 2018

Unas instalaciones que podrian envidiar muchos centros de educación en la Comunidad de Madrid. Una calidad de enseñanza pesima, salvando a una minima parte del profesorado.

Dani
Fri Apr 06 22:31:00 UTC 2018

Sin duda, es el mejor instituto de formación profesional de la comunidad de Madrid.

Pablo
Mon Sep 14 09:40:00 UTC 2015

No resp al telf

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Experiencia muy negativa durante el curso 2025-2026 con el Grado Básico de Informática de Oficina. Era el primer año que el centro impartía este grado y, desde nuestra experiencia, no estaban preparados para impartirlo ni para gestionar las necesidades y dificultades de este tipo de alumnado. Ante los problemas, la respuesta fue recurrir continuamente a las expulsiones, sin buscar alternativas educativas ni tener suficientemente en cuenta las circunstancias particulares de los alumnos. Nos fuimos con la sensación de que, ante las dificultades, era mucho más fácil expulsar que buscar la manera de ayudar.

usuario Sonia
Colegio Can Vilumara-Barcelona

Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores

usuario carolina.dussand7
Colegio SAN ALBERTO MAGNO-Madrid

0/5

Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba