Información sobre CEIP Público Bilingüe SAN MIGUEL en Las Rozas de Madrid
CEIP SAN MIGUEL. Las Rozas de Madrid. Las Rozas de Madrid Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SAN MIGUEL
17 Opiniones.
Mis hijos están en el cole y estamos contentos, con el cambio directivo sin duda se nota la mejoría, profesores con muchas ganas e implicados, mi hijo mayor no ha tenido ayuda extra fuera del cole en inglés y desde luego el nivel logrado es muy bueno, instalaciones suficientes, los niños en patios distribuidos por edades, sin dudarlo lo volveríamos a elegir
Es un colegio antiguo, pero con muchas familias que son antiguos alumnos lo que crea un ambiente muy familiar.
Con el cambio del equipo directivo se están notando las ganas de hacer bien las cosas y el ambiente ha mejorado mucho.
Siempre ha sido un colegio excelente y con el apoyo de toda la comunidad educativa va camino de volver a serlo.
Mi hija ha ido a este cole desde infantil hasta este que es su último curso, sexto.
En cuanto al profesorado, ha tenido en la mayor parte buenos docentes, alguno podría ser mejorable pero nada que resaltar y en algunos casos han resultado ser extraordinarios. La renovación de la dirección últimamente está haciendo cambios aportando frescura y mejoras al centro.
Las instalaciones son bastante normales, es un colegio de toda la vida, situado en el centro del pueblo que cuenta con gimnasio cubierto, comedor y patio de mayores y de pequeños.
Mi hija ha hecho un grupo de amigos estupendo, además no solo se lleva bien con su grupo si no en general con toda la clase y con la otra línea, han hecho piña y siempre se protegen unos a otros, se complementan de forma extraordinaria. Incluso entre los padres nos llevamos también muy bien, lo cual es genial.
Nosotros volveríamos a elegir esta opción sin dudarlo.
Si bien es cierto que el Director antiguo tenía muchas quejas. Este año tiene nueva junta directiva y todo siempre es susceptible de mejorarse. Los profesores son excelentes. Más allá de criticar, pregúntate más bien qué haces tu cómo padre para contribuir a que tu hijo aproveche lo que en el cole aprende. Porque en lo personal lo que escucho es que los padres pretenden que los coles les enseñen todo y ellos en casa jugando al vago. Yo recomiendo el cole !
Terrible!es el peor colegio que he visto,pésima la seguridad de los niños de infantil,las puertas se quedan abiertas después de la hora de entrada por no hablar del "director" actual y la falta de profesionalidad y tacto de algunas profesoras con los niños
No podría estar mas de acuerdo! Los profes nunca están! Y una puede darles sciences como religión o art and graf...en el curso de mi niño creo q aun no conocieron a la profesora oficial, y cuando voy o mando nota para una tutoría, no tienen tiempo. Esto es para poner un queja a la concejalía de educación.
Es el peor colegio! mala infraestructura, los profesores pesimos! si no estan de baja cada dos por tres, estan viendo peliculas o descargando canciones! En cuanto a las notas de los alumnos estan super infladas, segun los "profesores" se termino el libro, y los niños casi todos con sobresalientes, pero no, si se les toma una prueba en casa ni les han explicado los temas, no les dan deberes, no nos muestran las pruebas de los niños, realmente decepcionante!
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi experiencia con este centro y, en particular, con el profesor de Filosofía Nicolás Becona Alejandro, fue muy negativa y terminó teniendo consecuencias importantes para mí como alumno.
Durante mi etapa en el centro sentí que mi situación personal y mis necesidades como estudiante con TDAH y dificultades relacionadas con la ansiedad no fueron comprendidas ni tratadas con la sensibilidad y responsabilidad que considero necesarias en un contexto educativo. La relación con este profesor llegó a generar una situación que, desde mi experiencia, considero injusta y perjudicial para mí como alumno.
Finalmente tuve que cambiarme de centro educativo. No fue una decisión fácil, pero consideré que era lo mejor para poder continuar mis estudios en un entorno en el que pudiera sentirme respetado, escuchado y seguro.
Comparto esta reseña porque considero importante que las familias y futuros alumnos conozcan también experiencias negativas y puedan informarse antes de tomar una decisión. Mi intención no es atacar personalmente a nadie, sino dejar constancia de lo que viví y de las consecuencias que tuvo para mí.
Mi familia y mi entorno cercano conocen lo sucedido y están al tanto de mi experiencia. Consideramos importante que estas situaciones no queden silenciadas y que los alumnos y sus familias puedan estar informados y ejercer su derecho a pedir explicaciones y apoyo cuando consideren que una situación educativa no está siendo gestionada adecuadamente.
Espero que el centro pueda reflexionar sobre este tipo de situaciones y garantizar que todos los alumnos, especialmente aquellos que necesitan determinados apoyos, sean tratados con respeto, comprensión y responsabilidad.
Trabajé en la Guardería Infantil Santo Ángel de la Guarda como Técnica Superior en Educación Infantil en 2024-2025. Durante ese tiempo apoyé al equipo en la planificación y el desarrollo de actividades educativas, elaboré y adapté materiales didácticos y realicé el seguimiento de la evolución de los niños y niñas, trabajando hábitos y rutinas a través del juego. Durante mi etapa allí se preocuparon mucho por mi formación.
Desde el año 2022 he estado trabajando como Auxiliar Técnico Educativo (ATE) en la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha apoyando al alumnado con necesidades educativas especiales en los hábitos básicos y las actividades de la vida diaria, acompañando en recreos, comedor, transporte y salidas y fomentando su autonomía, su inclusión y su bienestar.