Información sobre CEIP PEREZ GALDOS
CEIP PEREZ GALDOS. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos PEREZ GALDOS
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Información Adicional
Horario
Secretaría
9 a 9.45h
11.45 a 12.30h (menos viernes)
14.30 a 15.15h martes, miércoles y viernes
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
La finalidad primordial del C.E.I.P. Pérez Galdós es la formación integral de sus alumnos en sus dimensiones personal y social, dentro de una escuela pública, democrática, activa, participativa, pluralista y arraigada a su entorno.
La Comunidad Educativa hará posible que el alumno aprenda a respetar a los otros, a pensar y expresarse libremente, a vivir comunitariamente.
Como escuela pública tiene carácter de servicio público, de enseñanza gratuita, igualitaria y coherente con una sociedad democrática y justa. Una escuela abierta a la sociedad, financiada por la Administración Pública y gestionada bajo criterios de claridad, eficacia y participación.
Como escuela activa, el alumno es el principal protagonista en su educación y formación. El profesor estimulará y valorará el esfuerzo personal por parte del alumno, así como su interés y rendimiento.
Es una escuela participativa y toda la Comunidad Educativa participa en la gestión del Centro por medio de sus representantes legales.
Decimos que es una escuela pluralista donde se respeta y no cabe discriminación por razones ideológicas políticas, religiosas, filosóficas, así como de sexo o raza.
El colegio formará a sus alumnos en un clima de respeto y tolerancia, y educará por la Paz, Justicia, Solidaridad, Cooperación y Respeto al Medio Ambiente.
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Fui a Bach me hacía bullying algun profesor y los propios compañeros, los profes no hacían nada al revés incentivaban este comportamiento. Humillación por parte de parte del profesorado y la Jefa del departamento de estudios siempre venía a bajarnos el autoestima, un ambiente hostil y poco educativo. Fuimos a la evaluación habiendo dado la mitad de temario en historia mates lengua filosofía
Un buen colegio
El peor centro con diferencia para hacer mediación comunicativa por la profesora que solo hace reñir y tratar mal a todo el mundo alguien así no debería estar ahí
