Información sobre Escuela de Educación Infantil Escuela infantil Sonrisas
Escuela de Educación Infantil Escuela infantil Sonrisas. Leganés. Leganés Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos Escuela infantil Sonrisas
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Actividades, Clases Extraescolares Escuela infantil Sonrisas
Servicio: Campamentos urbanos de Verano niños 0-6 años.
Horario General 7:00 a 18:30
Horario de Dirección: 10:30 a 13:00, 16:00 a 18:30
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Abierto plazo de matriculación curso 2014/2015
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Plazas concertadas con los cheques guarderia de la Comunidad de Madrid.
Escuela cercana y familiar donde los padres tienen acceso a las aulas, tutorias, escuela de padres etc..
Críticas, reseñas, reputación Escuela infantil Sonrisas
2 Opiniones.
Mi hijo acude a esta escuela. El profesorado es increíble. Cercano, apasionado, cariñoso con los peques. Mi pequeño disfruta realmente del tiempo en el aula. Se ha notado drásticamente su mejora en cuanto a percepción de su entorno, comunicación activa y pasiva, habilidades motrices y psicológicas. En definitiva, está creciendo más y más rápido.
En la escuela realizan actividades diariamente, se mantiene una comunicación continua con los padres. Cada día sabemos qué ha hecho, como se ha comportado, como ha estado física y emocionalmente.
También realizan charlas con orientadores, psicólogos, etc, para tratar temas que conciernen al desarrollo normal de los niños.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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PEQUEÑO PRINCIPE Centro Privado de Educación Infantil
Nuestra Señora DE ZARZAQUEMADA Centro Privado de Educación Infantil
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.