Información sobre CEIP CIUDAD DE ROMA
CEIP CIUDAD DE ROMA. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Educación Infantil de 3 años
El colegio Ciudad de Roma oferta 50 vacantes para este nivel, dichas vacantes suponen una elevada probabilidad de obtener plaza en caso de solicitar el colegio como primera opción. El profesorado de este nivel está integrado por los tutores de cada una de las aulas, un profesor de inglés, profesorado de apoyo(profesora de psicomotricidad, profesor de música,religión,apoyos puntuales...). El colegio celebra nuestras fiestas más entrañables: Como el resto de alumnos, pueden utilizar los Carnaval,Navidades,S.isidro... C.E.I.P. CIUDAD DE ROMA servicios complementarios que ofrece el centro: guardería, comedor...cada una de las aulas de 3 años dispone de pizarra digital. MÓSTOLES Los niños de esta edad al incorporarse a un nuevo entorno pueden sufrir un periodo de desasosiego, de intranquilidad, por ello se programa un periodo de PROCESO DE ADMISIÓN ALUMNOS adaptación para que poco a poco se integren con sus iguales y sus maestros.
Críticas, reseñas, reputación CIUDAD DE ROMA
3 Opiniones.
Mi hijo está en 6to de primaria, termina el colegio este año. Solo decir que, como los resultados de la CDI son desastrosos, debido al bajísimo nivel del colegio, hoy les han chivado en el descanso las respuestas de la CDI de Ciencias, hasta les han indicado como guardarse las chuletas. Hace unas semanas, ya les habían intentado "motivar" (sarcasmo) advirtiéndoles que los resultados de la CDI irían en el expediente y afectarían a su futuro, cosa completamente falsa (cierto que va en el expediente, pero no afecta a su futuro, sino que sirve para valorar al colegio). He de decir, también, que en educación infantil los profesores son encantadores, estupendos, motivados, atentos e implicados. En primaria empieza a cambiar...pero a partir de 3ro lo único que buscan es terminar los libros a tiempo (casi siempre van pillados), sin importar si aprenden o no los contenidos. Muchas veces me ha tocado explicarles en casa los deberes porque en clase los profesores no lo habían hecho. Nada de motivación a los alumnos, tampoco se suele atender a las sugerencias u opiniones de los padres. El director está pintado (siento la falta de respeto) y ojito con el acoso escolar, porque pasan olímpicamente si tienes algún problema con eso. Lo único que buscan es no tener "problemas" ellos y contentar al acosador y a sus familias para que no les monten ningún escándalo.
La limpieza del centro y, sobre todo, de los servicios es muy deficiente (por no decir que los baños son un auténtico asco). Ojalá se tomaran medidas respecto a la calidad de la enseñanza en este colegio, a la implicación del profesorado y de la dirección, a la limpieza... para disponer de un centro público en condiciones como merecen todos los niños y como deseamos todos los padres. Saludos.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.
El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.
Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.
Un centro ideal si quieres que tu hijo acabe amargado , es postureo el ir a las reuniones del ampa un ambiente raro
yo saque a mis tres hijos del colegio
en cuanto al nivel de estudios, deja mucho que desear
priorizan a los niños sobre las niñas,
centro machista y la dirección unos sinvergüenzas de marca mayor