Información sobre IES CLARA CAMPOAMOR
IES CLARA CAMPOAMOR. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
IES CLARA CAMPOAMOR. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos CLARA CAMPOAMOR
Ranking CLARA CAMPOAMOR Nota PAU, EvAU, EBAU
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Actividades, Clases Extraescolares CLARA CAMPOAMOR
Departamento de Orientación
Biblioteca: consulta y préstamo de libros
Colaboración con Trinity College London
Atención a alumnos/as en horario de tarde
Servicio de Comedor
Uso de medios informáticos y acceso a Internet
Servicio de Cafetería
Seguro Escolar
Lunes a viernes 8,30 h - 15,25 horas
Lunes y miércoles 16,00 - 19,00 horas:
Actividades Extraescolares y de Estudio
Martes y jueves 16,00 – 18,00 horas:
Campeonatos Escolares de la Comunidad
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
25 años al servicio de la educación pública de calidad
El IES Clara Campoamor es un centro público bilingüe de la Comunidad de Madrid que imparte enseñanzas presenciales de ESO y Bachillerato.
Consideramos como valores prioritarios en el proceso formativo de los alumnos y alumnas:
Los principios democráticos
El respeto
La solidaridad
La igualdad de oportunidades
La profesionalidad y la excelencia académica
Todo ello en el mejor marco posible:
Un centro limpio y bien dotado
Con buenas instalaciones
Abundantes medios materiales, bibliográficos e informáticos
Donde la disciplina y la convivencia son referentes fundamentales.
Los alumnos de 1o y 2o de la ESO reciben sus clases en pabellones independientes, separados de los alumnos mayores, lo que permite un mayor control y una atención diferenciada, más acorde con su edad.
Críticas, reseñas, reputación CLARA CAMPOAMOR
4 Opiniones.
Es un buen centro donde todo el mundo se involucra. Es centro bilingüe y centro embajador de la UE . Hay tres grupos de teatro muy reconocidos. Se realizan muchas actividades extraescolares. Sólo he encontrado grandes profesionales entre el profesorado. Hay también especialistas en necesidades especiales del alumnado que no hay en otros centros. Se hacen intercambios con Inglaterra y Francia y viajes culturales a Grecia a final de curso, viaje y estancia en estación de esquí. También se organizan actividades deportivas por las tardes, refuerzo de clases por las tardes para alumnos que necesitan apoyo , actividades solidarias y no sé cuántas cosas más.
El mejor instituto de Móstoles, sin duda, mis hijos salieron muy bien preparados gracias s la profesionalidad y dedicación de sus profesores, y hay pocos institutos que puedan presumir de tener una de las mejores compañías de teatro de la comunidad de Madrid, Clamor, que gana premios año tras año y es toda una experiencia para el alumnado. Un centro muy recomendable!
Genial hay robos entre alumnos a mi hijo le han robado dentro.del Instituto la chaqueta y nadie se ha involucrado ni profesores ni dirección ni nadie vamos que si uno un día lleva una navaja o una pistola no pasa nada eso sí como te pille un móvil usándolo te lo quitan uf!! qué peligroso son los móviles pero si hay ladrones no pasa nada
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien
Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"
En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan
El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan
Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan
El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan
Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.
Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan
En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!
El Zorrilla es como levantarse de resaca todo los días, es como pisar un lego descalzo ochocientas veces, es un experimento social, es como un cartel cutre hecho con IA. El Zorrilla es como abrir un chat y ver tenemos que hablar , es como morderte la lengua mientras comes , dos años en el Zorrilla equivalen a siete de desarrollo de personaje. es una simulación de el Bronx , es como ir al Mercadona el 24 de Diciembre es como trabajar un sábado cobrando 3 euros la hora, es como una trabajadora de el Zara promedio. Básicamente vamos que salir del Zorrilla es el mejor logro académico de cualquiera.