Información sobre CEIP PRÍNCIPES DE ASTURIAS
CEIP PRÍNCIPES DE ASTURIAS. Pozuelo de Alarcón. Pozuelo de Alarcon Madrid (Centro Público)
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- CEIP PRÍNCIPES DE ASTURIAS (BILINGÜE)
Actualizado: 22/01/2026
Fax
913515144Código
28064160Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Colegio de Educación Infantil y PrimariaTitular
Comunidad de MadridBilingüe
Español
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos PRÍNCIPES DE ASTURIAS
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Información Adicional
Horario
Infantil y Primaria
Septiembre y Junio:
Horario de clases de 09:00 a 13:00 h.
Comedor de 13:00 a 15:00 h.
Actividades extraescolares de 15:00 a 16:00 h.
Salida de ruta a las 15:00 h.
Octubre a Mayo:
Horario de clases de 09:00 a 14:00 h.
Comedor de 14:00 a 16:00 h.
Actividades extraescolares de 16:00 a 18:00 h.
Salida de ruta a las 16:00 h.
Secundaria
Todo el curso:
Primer ciclo de la ESO: Horario lectivo: de 08:15 a 14:10 h. (tres días en semana).
De 08:15 a 15:00 h. (dos días en semana).
Segundo ciclo de la ESO: Horario lectivo: de 08:15 a 14:10 h. (nº de días a determinar cada curso).
De 08:15 a 15:00 h. (nº de días a determinar cada curso).
Al terminar la comida los alumnos autorizados, saldrán por la puerta de la calle Manzano.
Los alumnos que completen el servicio de comedor, lo harán por la C/ Atlántico.
Nº Alumnos
540
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
El C.E.I.P.S.O. Príncipes de Asturias es un colegio público situado en la C/ Atlántico s/n de la localidad de Pozuelo de Alarcón(Madrid-España). Es un centro que se creó en septiembre de 2005.
Su situacón geográfica dentro del municipio le hace estar un tanto alejado del centro y por tanto de los servicios habituales que se pueden encontrar en cualquier casco urbano.
El C.E.I.P.S.O. "Príncipes de Asturias" de Pozuelo de Alarcón creó por R.D. 72/2005 de 28 de junio, está diseñado para funcionar con 6 aulas de Infantil (3 a 5 años), 12 aulas de Primaria (6 a 12 años) y desde del curso 2013-14 impartimos la Etapa de Secundaria Obligatoria. Fue inaugurado por su Alteza Real La Reina cuando era Princesa de Asturias el 9 de Octubre de 2006 y cuenta con modernas instalaciones deportivas y audiovisuales. Somos un Centro Preferente para la atención a niños con: Trastorno Generalizado del Desarrollo. Desde el curso 2008-09 formamos parte de la red de colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid. Desarrollamos un programa "Taller de enriquecimiento" para alumnos con altas capacidades y para aquellos con un gran nivel de esfuerzo y aprendizaje.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación PRÍNCIPES DE ASTURIAS
Opiniones de profesores!
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Newsletter8 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Sep 19 12:08:20 UTC 2022He trabajado en este... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
GEMA
Wed Sep 19 20:42:40 UTC 2018Tendrían que cambiar a la dirección del centro, secretria, comedor...todo este cole abusa de deberes a casa, con mucha ayuda de padres, poca comunicación o nula con las familias, no lo recomiendo pero curiosamente mis hijos van felices..ser por los amigos que han hecho en el aula de convivencia porque si no no me lo explico.
Maria
Sat Jul 01 23:10:45 UTC 2017Profesores muy estrictos y severos, suelen abusar de enviar a los niños castigados sin recreo al aula de convivencia, no hacen interés ninguno en la comunicación Cole-familia..no se respeta mucho la madurez individual.el personal del comedor nefasto..en resumen les viene genial una rotación de personal total.
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De nada, Carlos. Como te decía, es información que yo hubiera agradecido tener antes de haber decidido entrar o no.
El tema de valores también ha sido un punto de decepción para nosotros. Había oído que el Claret tenía una gran tradición misionera, de servicio social y ayuda al prójimo, además de trato cercano y familiar. Sinceramente no ha sido esa la impresión que nos hemos llevado de nuestro paso por alli. Demasiada externalización de servicios a empresas privada, negocio con todo (ropa deportiva, taquillas, servicio de psicología, etc), además de mucha endogamia que no siempre redunda en el mejor servicio y calidad de su enseñanza.
Sobre lo que comentas de que no había mucho iPad en la ESO, efectivamente era un momento puntual que no representa el día a día. Pero es cierto que no usan las tablets a todas horas (sería grave, dadas las limitaciones de 1-2 h de uso diario que establece la Asociación Española de Pediatría para proteger la salud de los menores). Aún así, hay que tener en cuenta que no es sólo el tiempo que lo usen en el colegio, sino las horas que necesitan usarlo luego en casa para estudiar, ya que su temario ahora está en licencias digitales (no en libros de texto). El argumento del colegio es que usan mucho los cuadernos, pero vuelvo a lo que decía en mis anteriores mensajes, que si la mayor parte de lo que estudian viene de sus cuadernos, entonces el problema está en la heterogeneidad y falta de precisión de los contenidos, ya que, como es lógico, los profesores no tienen la capacidad de poder revisar todas y cada una de las anotaciones y resúmenes de cada alumno. Y esto, que quizá no es un problema para alumnos de bachillerato, sin duda lo es para alumnos de 6º de primaria o primeros cursos de la ESO, que aún no saben tomar apuntes y están aprendiendo a sintetizar y hacer sus esquemas (cosa que tampoco enseñan bien en colegio, ya que en muchos casos les dan los resúmenes hechos).
Y, por otra parte, cabe preguntarse si merece la pena que hagan gastar casi 900 € por hijo a las familias, para usar muy poco el iPad (con el mencionado añadido de no estudiar contenidos tan rigurosos por basarse en lo que apuntan y resumen en sus cuadernos).
Es necesario poner la música a todo volumen a las 9:00 a.m.?. Sin mencionar las de patio ,salida ,etc....
Pensad un poco en las personas que trabajan de noche
Las monjitas son lo más , son personas estrictamente falta de empatía , hablan mucho de Dios pero la verdad tiene amor al dinero nada más mi hijo si lo pasado mal en ese colegio no recomiendo para nada .
