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Información sobre Escuela de Educación Infantil Concertado LAS TRAVESURAS DE MARIETA en Pozuelo de Alarcon

Escuela de Educación Infantil LAS TRAVESURAS DE MARIETA. Pozuelo de Alarcón. Pozuelo de Alarcon Madrid (Centro Privado - Concertado)

CMNO Huertas 34. 28223. Pozuelo de Alarcon (Madrid)
Código: 28062874 Calendario Escolar
2.46
Basado en 2 Valoraciones
Teléfono
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Titular
LAS TRAVESURAS DE MARIETA, S.L.

Notas

Exámenes, Resultados Académicos LAS TRAVESURAS DE MARIETA

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  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... LAS TRAVESURAS DE MARIETA

Información Adicional

Horario

Lunes - Viernes
07:30 - 19:00

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Hace 12 años que la ESCUELA INFANTIL TRAVESURAS se puso en marcha, y en este tiempo hemos podido disfrutar, aprender y ver crecer a los niños/as que han estado con nosotros, algunos de ellos ya dispuestos a iniciar ese apasionante mundo de la etapa escolar.


Método Educativo

I. Método de aprendizaje

La metodología de enseñanza está basada en el desarrollo global de las capacidades y potenciales del niño/a desde el juego y la estimulación de su creatividad, presentándose actividades cuyos principios fundamentales son:

Globalización: aprendizaje es el establecimiento de relaciones entre lo ya aprendido y lo nuevo.
Aprendizaje significativo: el niño/a debe poder atribuir significado a lo aprendido; es por ello que se desarrollan actividades que tengan un significado claro para el niño/a y que atraigan su interés.
Métodos activos: la actividad es la principal fuente de aprendizaje y desarrollo del niño/a en esta etapa. El juego es una actividad natural en esta edad y potencia el desarrollo emocional, intelectual y social del niño/a, teniendo en cuenta que no se debe distinguir en esta etapa entre juego y trabajo, ya que el juego es el trabajo del niño/a.
Convivencia: con las actividades que se proponen el niño/a se va habituando a compartir, comunicarse, cooperar y jugar en relación con los otros niños/as, aprendiendo a respetar a los demás.
Diversidad: cada niño/a es único, con peculiaridades propias y ritmos de aprendizaje distintos, por ello, las actividades irán enfocadas a reforzar los aprendizajes de unos y a ampliar los de otros, respetando la personalidad de cada niño/a.

II. Diferenciación de Clases por Edades

Los niños/as están distribuidos por edades y cada aula dispone de una educadora asignada más una educadora de apoyo en función del número de niños/as y actividades a desarrollar en cada momento. Todas las educadoras disponen de la titulación exigida, además de contrastada experiencia.

Las educadoras mantendrán reuniones de tutorías individualizadas siempre que así lo soliciten los padres, además de la comunicación diaria con los padres en las entradas y salidas de los niños.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación LAS TRAVESURAS DE MARIETA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Mama decepcionada
Sat Feb 03 16:26:56 UTC 2018

Nos contaron que cogían a una socia para ayudarles a llevar la escuela Travesuras de Marieta II, actualmente la Cabaña Mágica , y la realidad es que han dejando la escuela en una persona sin formación en educación infantil que está tratando de recortar gastos por todo lados. Han despedido a la cocinera (y contratado un catering), a la limpiadora y están despidiendo poco a poco al magnifico plantel de profesoras que tenía. Todo esto sin que los padres hayamos sido informados de nada. no me fio de la directora de la cabaña magica ni la de travesuras de marieta cambian a menudo de personal sin decirnos nada a los padres y sin saber en que manos dejamos a nuestros hijos.me siento estafada!

PEDRO
Tue Nov 04 05:11:01 UTC 2014

De lo mejorcito de Pozuelo. Lo primero es el bienestar del alumno. Muy cercano con los padres y una enseñanza muy buena para los peques. Mi hija lleva desde que tiene 6 meses y se nota mucho. Me encanta. No es de las típicas guarderías que intentan cobrarte por cualquier cosa, más bien todo lo contrario.

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Ahorraros el dinero del grado, entre que los profesores se piensan que por tener un mal día tienen el derecho de tratarte cómo una mierda, que no saben hacer su trabajo y te generan trabajos con chatgpt, y que te explican todo fatal, y esperan que para la semana que viene tengas mil trabajos hechos sin entender que no es sano. Además días de alarma por lluvias e inundaciones me han hecho quedarme sabiendo que vivo en una zona inundable

usuario Anónimo
Colegio Joaquim Mir-Barcelona

Voy a ir por puntos, las instalaciones dejan mucho que desear, justo ahora están renovandolas justo después de 15 anos A.C.K , Antes de Charlie Kirk de que parecieran los resultados de un bombardeo de la Alemania nazi. Colaborando con el paralelismo con los nazis, la crianza en el centro es de lo peor. El Club de mediación se debería llamar Club del fentanilo porque no hacen una mierda y si hacen algo lo hacen mal. No paran ningún caso de bullying e incluso algunos miembros hacen bullying y tanto profesores como dirección miran a otro lado. Continuando con la dinámica fascista, el repertorio de profesores es muy diverso hay personas amables y dedicadas que escuchan a sus alumnos y luego hay otros que derivan al fascismo. No voy a poner nombres aunque todos sabemos de quién hablo pero hay empleados que podrían haber atendido a la isla de Jeffrey Epstein excepto la parte de comer niños aunque no me sorprendería y hay otros torturadores que te hacen sentir como una mierda que se sientan aludidos los mencionados. En el fondo del iceberg se encuentra el final papuboss. Sabes quién eres porque me vas a eliminar esto, pero este jefe final es el mayor tirano, arrogante y narcisista del distrito 21. Hace ojos ciegos al bullying o se arrima al acosador, implementa medidas de seguridad innecesarias y te castiga por respirar el aire. Recientemente en este centro se ha dado a conocer la noticia de que un docente del apartado de gastronomia ha sido acusado de unas acusaciones muy graves por unos llamados Curis los cuales solo existian con afan de entretener y cierta persona aludida, se dio aludido y se pico mucho y ahora esta entre rejas o algo asi me han dicho, asi que eso pasa por vender bocadillos y darle like a chicas.
Mi conclusión es, este instituto es una bazofia llena de contradicciones e injusticia social. No me enorgullezco de mi ensenanza aquí y me aseguraré que pronto lo sepáis todos. Que empiecen los juegos.
DLDC
barajas independiente

usuario Todos somos curis
Colegio ALAMEDA DE OSUNA-Madrid

Comparto tú opinión,Nati. También se puede preguntar apadres de sexto o a antiguos alumnos. Nada es lo que era,a excepción de la profesora anteriormente mencionada.

usuario Luis
Colegio HERMANOS GARCIA NOBLEJAS-Madrid