REAL COLEGIO Nuestra Señora DE LORETO. Madrid Salamanca. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Real Colegio Nuestra Señora de Loreto, dirigido por la Congregación de Esclavas del Divino Corazón, lleva a cabo su tarea educativa desde los siguientes principios:
1.Colabora con los objetivos del sistema educativo vigente, haciendo propios los principios que lo inspiran:
1.1. La igualdad de oportunidades a una educación de calidad para el pleno desarrollo de la personalidad, en el respeto a los principios democráticos y a los derechos y libertades fundamentales.
1.2. La transmisión de valores que sirvan de fundamento a la libertad personal, la responsabilidad social, a la igualdad y a la solidaridad.
1.3. La concepción de la educación como elemento compensador de las desigualdades personales y sociales.
1.4. La participación de los distintos sectores de la comunidad educativa, en el ámbito de sus correspondientes competencias y responsabilidades, en el desarrollo de la actividad escolar del centro.
1.5. La concepción de la educación como un proceso permanente que se ha de prolongar a lo largo de toda la vida.
1.6. La convicción de que la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor de los alumnos se deben fundamentar en la responsabilidad y el esfuerzo personal.
1.7. El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa en el centro, unido a la flexibilidad en su estructura y organización, harán posible la adaptación de la acción docente a las necesidades cambiantes de la sociedad y de los alumnos.
1.8. El reconocimiento de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación.
1.9. La eficacia del centro está unida a la capacidad del mismo para evaluar sus proyectos, su organización y el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Críticas, reseñas, reputación REAL COLEGIO Nuestra Señora DE LORETO
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Newsletter20 Opiniones.
Soy antigua alumna y llevo a mis tres hijos a este colegio, a pesar de que soy conocedora de las limitaciones de las instalaciones. El motivo principal es que se el trato humano, los valores y el conocimiento que tienen de cada niño.
Discrepo con quien dice que tienen un nivel académico bajo, tengo un sobrino cursando primero de bachillerato, el mismo curso que uno de mis hijos, en un colegio cercano y puedo compararlo.
En cuanto a que en bachillerato se quedan pocos niños, es cierto, y no es el nivel el motivo. Las razones son varias:
-Es privado y una parte de estos niños se van a instituto.
-Algunos se van a hacer bachiller a EEUU porque optan a la evau internacional, más "asequible"
- otros se van a colegios donde les ayudan con las notas
Y claro, imagino que alguno se habrá ido por no estar contento, pero de verdad creemos que si no estás contento no te vas antes? Te vas cuando el nivel que llevas es bajo, en un curso en el que necesitas nota?
Realmente se nota que eres antigua alumna y claro si levas a tres niños al cole te harán la ola. Lo cierto es que el nivel es muy bajo. Los profesores utilizan el móvil en clase. No son dialogantes.la comunicación es nefasta y ocultan información relevante para que no se sepa se producen situaciones de acoso,extorsión bullying que ocultan para que no se sepa. Aunque si llevas tres hijos al colegio, como son muchos ingresos. Es diferente. Tienen escolarizados niños con educación especial que les tienen abandonados y son víctimas de burlaa de profesores y alumnos.hsy una rotacion de alumnos de necesidades especiales espectacular. Deberían de quitarles la licencia de tener estás plazas. Muchas fachada .. muchas ocultación de información y solo para antiguos alumnos con tres hijos o más. A día de hoy no los profesores quieren trabajar allí.solo los que tienen dos o ma hijos en el cole y antiguas alumnas claro. Este año están pidiendo como locos profesores a los padres... Nadie quiere trabajar allí. Simplemente mira las caras de los profesores.
Buenas tardes,
Reitero todo lo que dice esta familia. Profesores con el móvil todo el día y algunas hasta enseñan su Instagram a los alumnos.
Un millón de "proyectos" que se tiran meses realizando en grupos y luego les plantan un examen que nadie ha trabajado con ellos.
Hoy mismo en las redes sociales, con motivo de la apertura de nuevas plazas, decían así: "En nuestro centro acompañamos a cada alumno desde su realidad, con atención cercana y personalizada..."....no he leído mayor mentira en toda mi vida, de hecho a los alumnos que les cuesta no reciben ningún apoyo e incluso puedo decir que hay muchos profesores que les hacen comentarios públicos muy dañinos. Muchos no respetan las Medidas de Adaptación Específicas a los que lo necesitan, no se les da más tiempo ni les ayudan a comprender lo que se les pide en los enunciados.
Eso sí, si eres hijo de profesor, o tienes a muchos hijos en el colegio o están en el AMPA los padres o forman parte de la escuela de baile (cuya familia está totalmente metida en el colegio)....entonces tienes suerte y recibirás esa atención personalizada de la que hablan.
A los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (TEA) hay muchos profesores que no tienen formación y su trato con ellos es vergonzoso. De hecho tuve que hablar con la tutora de una de mis hijas porque no hacían más que ponerla en todos los grupos y excursiones con el alumno TEA porque sabían que así estaba controlado porque ella lo cuidaba...creo que olvidaban que si es un colegio inclusivo todos los alumnos han de aprender y segundo, el adulto es quien debe de responsabilizarse del bienestar de estos alumnos y no una niña de 10 años.
Saqué a mis hijas de ese colegio en primaria, no por el tema económico de Bachillerato, y tengo que decir que es lo mejor que hemos hecho. Nos hemos encontrado con un nuevo cole más organizado, donde se preparaba bien a los alumnos en el aula y donde no hay ni una sola falta de respeto por parte de los profesores.
Para finalizar, yo elegí el Loreto por el slogan que venden de "familia y atención personalizada", pero el que se meta ahí podrá ver qué está muy lejos de la realidad, en especial desde que se fue la dirección religiosa y los nuevos directores son "profes amiguis" que se cubren los unos a los otros
Estuve en puertas abiertas y me pareció muy decadente y viejo. Fue como volver al siglo XX. He oído comentarios en el barrio y parece ser que es cómo tú dices, que hay un trato muy diferente a los alumnos en función de sí son o no hijos de exalumnas o de su círculo de la academia de baile. ¿Me podrías decir a qué colegio os fuisteis? Estoy buscando cole para el próximo curso y tengo mil dudas.
Trabajé en este cent... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Colegio con un nivel académico bastante bajo en primaria y secundaria. Hay siempre vacantes lo que hace que el ambiente sea cada vez peor, tanto porque allí termina gente conflictiva como gente que viene con problemas académicos y que hacen que el nivel baje más.
Tema deportes o extraescolares inexistente por mala calidad.
Es un colegio que va a la deriva.
Razón tienes. Nadie se queda plazas libres. Ocultan casos de acoso bullying y demás. Ocultan información. Tienen cámaras en clase para utilizarlas cuando quieren. Se va a hundir el barco.
Antes era otra cosa desde 2013 genial... Desde la pandemia.. está fatal. Nosotros nos fuimos y se fueron muchos alumnos.... Ahora según me cuentan están peor. Ya no se hablan entre profesores . Sdlen sin hablar y saludar, salvo alguna excepción
Razón tienes. Nadie se queda plazas libres. Ocultan casos de acoso bullying y demás. Ocultan información. Tienen cámaras en clase para utilizarlas cuando quieren. Se va a hundir el barco.
Antes era otra cosa desde 2013 genial... Desde la pandemia.. está fatal. Nosotros nos fuimos y se fueron muchos alumnos.... Ahora según me cuentan están peor. Ya no se hablan entre profesores . Salen del colegio sin hablar y saludar, salvo alguna excepción
Estoy encantada con el colegio. Utilizan métodos innovadores de enseñanza, el trabajo en equipo es la base, incentivan a los niños y lo que es muy importante para mi les tratan con cariño. Además tienen muy en cuenta a las familias.
Lo que si habría que mejorar sería las instalaciones
Se habia quedado un poco obsoleto tanto en instalaciones como en metodología, pero desde que llegó la nueva directora está avanzando a pasos agigantados hacia la excelencia. Lo mejor el trato individualizado a los alumnos y la posobilidad real de participar en la educacion de nuestros hijos (aunque siempre somos los mismos padres los que de verdad estamos al pie del cañon)
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MISIÓNNuestro Escuela se define como un Centro Católico, de Hijas de la Caridad, que basa su estilo educativo en el Carisma de sus fundadores (Vicente...
Los alumnos que vienen al Centro lo hacen por la libre voluntad de sus padres, que conocen cuál es la identidad del mismo. Ello quiere decir que todos...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal
Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo
Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.
Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.
El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.
Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.
En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.
Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.
La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.
Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.
