REAL COLEGIO Nuestra Señora DE LORETO. Madrid Salamanca. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Real Colegio Nuestra Señora de Loreto, dirigido por la Congregación de Esclavas del Divino Corazón, lleva a cabo su tarea educativa desde los siguientes principios:
1.Colabora con los objetivos del sistema educativo vigente, haciendo propios los principios que lo inspiran:
1.1. La igualdad de oportunidades a una educación de calidad para el pleno desarrollo de la personalidad, en el respeto a los principios democráticos y a los derechos y libertades fundamentales.
1.2. La transmisión de valores que sirvan de fundamento a la libertad personal, la responsabilidad social, a la igualdad y a la solidaridad.
1.3. La concepción de la educación como elemento compensador de las desigualdades personales y sociales.
1.4. La participación de los distintos sectores de la comunidad educativa, en el ámbito de sus correspondientes competencias y responsabilidades, en el desarrollo de la actividad escolar del centro.
1.5. La concepción de la educación como un proceso permanente que se ha de prolongar a lo largo de toda la vida.
1.6. La convicción de que la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor de los alumnos se deben fundamentar en la responsabilidad y el esfuerzo personal.
1.7. El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa en el centro, unido a la flexibilidad en su estructura y organización, harán posible la adaptación de la acción docente a las necesidades cambiantes de la sociedad y de los alumnos.
1.8. El reconocimiento de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación.
1.9. La eficacia del centro está unida a la capacidad del mismo para evaluar sus proyectos, su organización y el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Críticas, reseñas, reputación REAL COLEGIO Nuestra Señora DE LORETO
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Newsletter20 Opiniones.
Soy antigua alumna y llevo a mis tres hijos a este colegio, a pesar de que soy conocedora de las limitaciones de las instalaciones. El motivo principal es que se el trato humano, los valores y el conocimiento que tienen de cada niño.
Discrepo con quien dice que tienen un nivel académico bajo, tengo un sobrino cursando primero de bachillerato, el mismo curso que uno de mis hijos, en un colegio cercano y puedo compararlo.
En cuanto a que en bachillerato se quedan pocos niños, es cierto, y no es el nivel el motivo. Las razones son varias:
-Es privado y una parte de estos niños se van a instituto.
-Algunos se van a hacer bachiller a EEUU porque optan a la evau internacional, más "asequible"
- otros se van a colegios donde les ayudan con las notas
Y claro, imagino que alguno se habrá ido por no estar contento, pero de verdad creemos que si no estás contento no te vas antes? Te vas cuando el nivel que llevas es bajo, en un curso en el que necesitas nota?
Realmente se nota que eres antigua alumna y claro si levas a tres niños al cole te harán la ola. Lo cierto es que el nivel es muy bajo. Los profesores utilizan el móvil en clase. No son dialogantes.la comunicación es nefasta y ocultan información relevante para que no se sepa se producen situaciones de acoso,extorsión bullying que ocultan para que no se sepa. Aunque si llevas tres hijos al colegio, como son muchos ingresos. Es diferente. Tienen escolarizados niños con educación especial que les tienen abandonados y son víctimas de burlaa de profesores y alumnos.hsy una rotacion de alumnos de necesidades especiales espectacular. Deberían de quitarles la licencia de tener estás plazas. Muchas fachada .. muchas ocultación de información y solo para antiguos alumnos con tres hijos o más. A día de hoy no los profesores quieren trabajar allí.solo los que tienen dos o ma hijos en el cole y antiguas alumnas claro. Este año están pidiendo como locos profesores a los padres... Nadie quiere trabajar allí. Simplemente mira las caras de los profesores.
Buenas tardes,
Reitero todo lo que dice esta familia. Profesores con el móvil todo el día y algunas hasta enseñan su Instagram a los alumnos.
Un millón de "proyectos" que se tiran meses realizando en grupos y luego les plantan un examen que nadie ha trabajado con ellos.
Hoy mismo en las redes sociales, con motivo de la apertura de nuevas plazas, decían así: "En nuestro centro acompañamos a cada alumno desde su realidad, con atención cercana y personalizada..."....no he leído mayor mentira en toda mi vida, de hecho a los alumnos que les cuesta no reciben ningún apoyo e incluso puedo decir que hay muchos profesores que les hacen comentarios públicos muy dañinos. Muchos no respetan las Medidas de Adaptación Específicas a los que lo necesitan, no se les da más tiempo ni les ayudan a comprender lo que se les pide en los enunciados.
Eso sí, si eres hijo de profesor, o tienes a muchos hijos en el colegio o están en el AMPA los padres o forman parte de la escuela de baile (cuya familia está totalmente metida en el colegio)....entonces tienes suerte y recibirás esa atención personalizada de la que hablan.
A los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (TEA) hay muchos profesores que no tienen formación y su trato con ellos es vergonzoso. De hecho tuve que hablar con la tutora de una de mis hijas porque no hacían más que ponerla en todos los grupos y excursiones con el alumno TEA porque sabían que así estaba controlado porque ella lo cuidaba...creo que olvidaban que si es un colegio inclusivo todos los alumnos han de aprender y segundo, el adulto es quien debe de responsabilizarse del bienestar de estos alumnos y no una niña de 10 años.
Saqué a mis hijas de ese colegio en primaria, no por el tema económico de Bachillerato, y tengo que decir que es lo mejor que hemos hecho. Nos hemos encontrado con un nuevo cole más organizado, donde se preparaba bien a los alumnos en el aula y donde no hay ni una sola falta de respeto por parte de los profesores.
Para finalizar, yo elegí el Loreto por el slogan que venden de "familia y atención personalizada", pero el que se meta ahí podrá ver qué está muy lejos de la realidad, en especial desde que se fue la dirección religiosa y los nuevos directores son "profes amiguis" que se cubren los unos a los otros
Estuve en puertas abiertas y me pareció muy decadente y viejo. Fue como volver al siglo XX. He oído comentarios en el barrio y parece ser que es cómo tú dices, que hay un trato muy diferente a los alumnos en función de sí son o no hijos de exalumnas o de su círculo de la academia de baile. ¿Me podrías decir a qué colegio os fuisteis? Estoy buscando cole para el próximo curso y tengo mil dudas.
Trabajé en este cent... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Colegio con un nivel académico bastante bajo en primaria y secundaria. Hay siempre vacantes lo que hace que el ambiente sea cada vez peor, tanto porque allí termina gente conflictiva como gente que viene con problemas académicos y que hacen que el nivel baje más.
Tema deportes o extraescolares inexistente por mala calidad.
Es un colegio que va a la deriva.
Razón tienes. Nadie se queda plazas libres. Ocultan casos de acoso bullying y demás. Ocultan información. Tienen cámaras en clase para utilizarlas cuando quieren. Se va a hundir el barco.
Antes era otra cosa desde 2013 genial... Desde la pandemia.. está fatal. Nosotros nos fuimos y se fueron muchos alumnos.... Ahora según me cuentan están peor. Ya no se hablan entre profesores . Sdlen sin hablar y saludar, salvo alguna excepción
Razón tienes. Nadie se queda plazas libres. Ocultan casos de acoso bullying y demás. Ocultan información. Tienen cámaras en clase para utilizarlas cuando quieren. Se va a hundir el barco.
Antes era otra cosa desde 2013 genial... Desde la pandemia.. está fatal. Nosotros nos fuimos y se fueron muchos alumnos.... Ahora según me cuentan están peor. Ya no se hablan entre profesores . Salen del colegio sin hablar y saludar, salvo alguna excepción
Estoy encantada con el colegio. Utilizan métodos innovadores de enseñanza, el trabajo en equipo es la base, incentivan a los niños y lo que es muy importante para mi les tratan con cariño. Además tienen muy en cuenta a las familias.
Lo que si habría que mejorar sería las instalaciones
Se habia quedado un poco obsoleto tanto en instalaciones como en metodología, pero desde que llegó la nueva directora está avanzando a pasos agigantados hacia la excelencia. Lo mejor el trato individualizado a los alumnos y la posobilidad real de participar en la educacion de nuestros hijos (aunque siempre somos los mismos padres los que de verdad estamos al pie del cañon)
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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MISIÓNNuestro Escuela se define como un Centro Católico, de Hijas de la Caridad, que basa su estilo educativo en el Carisma de sus fundadores (Vicente...
Los alumnos que vienen al Centro lo hacen por la libre voluntad de sus padres, que conocen cuál es la identidad del mismo. Ello quiere decir que todos...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.
buenas , soy antigua alumna de este centro y voy a contar mis dos años de experiencia en este centro como alumna de bachillerato de artes plásticas.
La verdad cuando fui de primeras a la jornada de puertas abiertas , la verdad es que tanto los profesores como los alumnos que eligieron para contar como estaba el centro , lo decían como si fuera todo perfecto, que todos eran una piña , que es el mejor colegio, pero todo fuera de la realidad así no fue , en la primera semana cuando recién entre al bachillerato , el tutor de dibujo , me humillo delante de toda la clase y me hubiese gustado que solo hubiera sido esa vez , ya que durante todo el curso de primero se la tiro conmigo teniéndome manía , aparte de que ese señor no era responsable ni para ser tutor , tenia ciertos favoritismos con algunos alumnos que incluso en segundo los termino aprobando por la cara si que ellos supieran dibujar. De los demás profesores no puedo decir mucho por que son de la misma calaña, por no decir que la profesora de ingles pasa de quien le pide ayuda con su asignatura y es hasta que te pones muy pesada a ultimas del curso que ya te hace caso.
Otra cosa de la que me quejare es de las instalaciones ya que este curso de segundo nos toco una clase en las que sube mucho la temperatura , mi clase se quejo de esto ya que muchas veces no podíamos dar clase por esto y también por que un alumno tiene diabetes y propusimos poner un aire acondicionado , algo que los del colegio se lo pasaron por el forro y encima se rieron de nosotros en nuestra cara por eso, ya bastante tenemos que pagar una pasta para luego estar en estas condiciones.
Una de las ultimas cosas que diré es la graduación , ya que no vale la pena ni asistir por que de primeras dura tres horas y pico y ni si quiera se siente una graduación mas bien es para que el colegio se autodiga que es el mejor y los profesores también que hasta incluso hicieron una gala de regalos para ellos mismos , la única parte en la que los alumnos que nos graduábamos eramos los protagonistas de algo era cuando nos dieron la orla pero ni si quiera nuestros padres no podían grabar o hacer fotos ya que pasaban todos super rápidos por que ya era muy tarde. Muchos padres salieron molestos y decepcionados por eso y encima otros salían corriendo por que llegaban tarde al trabajo.
En conclusión , por favor si queréis meter vuestro hij@ a uno de estos bachilleratos o específicamente artes plásticas , pensarlo mejor y llevarl@ a otro centro, os quitáis estas angustias.
un saludo.
