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Actualizado: 07/02/2026

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Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Casa de Niños / Escuela de Educación Infantil

En nuestro centro se programan actividades basadas en las rutinas diarias que proporcionan a los niños y niñas las pautas para reconocer el espacio que les rodea ayudándoles a  superar sus miedos  y temores a lo desconocido, proporcionándoles el conocimiento de las secuencias temporales, todo ello enmarcado en un ambiente de confianza y seguridad.

Nuestras rutinas son:

acogida y salida: los niños se despiden de quienes los traen y saludan a sus compañeros y tutora.

asamblea: es el momento donde se inician los intercambios de grupo, compartiendo canciones y cuentos así como las pequeñas aportaciones que cada uno de manera individual aporta al grupo

actividad: el juego es la actividad que ocupa mayor parte del tiempo en el aula y se organiza en torno a diferentes zonas, de las cuales surgen diferentes tipos de juego. (simbolicos, motoricos y perceptivos)

zumo: es el momento para descansar, tomar fuerzas, estar juntos, sentarnos a compartir, a desarrollar pequeños habilidades que contribuyan al lgro de la autonomia y al logro hábitos sociales.

patio: cambiamos de espacio favoreciendo juegos y actividades al aire libre, ampliando su mundo de relaciones, con sus iguales y otros adultos.

higiene:se realiza durate toda la jornada. los hábitos de higiene ayudan a los niños a valorar y cuidar su cuerpo y la educadora tiene una relación más individualizada con cada niño.

asamblea de despedida, nos volvemos a reagrupar en la colchoneta, para terminar la jornada con un ritual de despedida.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación EL DRAGON

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Rosa
Mon Aug 05 05:05:49 UTC 2019

Buen centro escolar

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Alumnado:

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escuela de Educación Infantil EL DRAGON. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid

Valoración
4.83 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Rivas-Vaciamadrid
C/ del Alcalde Francisco Santero 4. 28529.

Enseñanzas

Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial

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    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Últimas Opiniones Usuarios

este colegio ha cerrado de repente este verano!!

usuario SantaC
Colegio English Academy Santa Claus-Barcelona

Mis hijos han hecho toda la infantil y toda la primaria en este cole.Yo nunca he pagado porque cambiasen a mis hijos en infantil cuando les ha surgido la necesidad, es gratis, y han sido bien atendidos. Y la mayoría de los profes que conozco desde que entraron mis hijos, allí siguen... no han cambiado de colegio. Debes hablar de otro cole que se llame así y no sea el de Alpedrete.

usuario María
Colegio CLARA CAMPOAMOR-Madrid

Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:

Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:

Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.

Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.

Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.

Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.

usuario Pedro Domínguez
Colegio LA GRANDE OBRA DE ATOCHA.-A Coruña