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Servicios

Actividades, Clases Extraescolares CLARA CAMPOAMOR

LÍNEA METODOLÓGICA: El centro tiene una línea metodológica en infantil y primaria basada en proyectosrincones aprendizaje cooperativo. El aprendizaje de los alumn@s parte de sus intereses y necesidades, así como los establecidos en el currículo de la CAM.

Se emplea una metodología activa (física y mental), paticipativa y basada en el respeto, la colaboración y la ayuda.

Las familias son una parte fundamental en el aprendizaje de los alumn@s a través de talleres y actividades tanto dentro del aula, como fuera de ella. 

EL TRABAJO DIARIO: https://issuu.com/cp.claracampoamor.smv/docs/peri_dico_inicial2

PROFESORADO:

Con especialistas de: música, ed. física, lengua extranjera, primaria e infantil.
Equipo de apoyo: profesorado de PT (Pedagogía Terapéutica), AL (Audición y lenguaje), PTSC (Profesor técnico de servicios a la comunidad) y orientadora (psicóloga)
TIS: Técnico de integración  Social
¿QUIERES CONOCERLOS? 

SERVICIO D.U.E. (Diplomado Universitario Enfermería) a jornada completa (de 9h a 16h). Realiza actividades de administración de medicación, curas, seguimiento de problemas de salud y también, talleres para padres, alumn@s y/o profesores, sobre temas relacionados con el desarrollo de la salud.

SERVICIO DE COMEDOR: con cocina propia y menús adaptados a las diferenets necesidades de los comensales (alergias, intolerancias, sin carne de cerdo...)

Horario: de 14h a 16h
Precio: estipulado por la Comunidad de Madrid.

SERVICIO DE HORARIO AMPLIADO por las mañanas con opción de desayuno.

BIBLIOTECA DE CENTRO perteneciente a la Red de Bibliotecas Escolares de la CAM. Abierta también los miércoles y jueves, en horario de tarde (de 15h a 17h)

BIBLIOTECAS DE AULA en todas las clases de infantil y primaria.

CENTRO ADAPTADO A PERSONAS CON MOVILIDAD REDUCIDA: Rampas en todos los accesos de entrada y salida al patio y todos los edificios. Además cuenta con ascensor para subir a la segunda planta.

PROGRAMA DE PATIO. El patio de la escuela es un espacio lúdico y de encuentro en el que los niñ@s conviven, aprenden relaciones sociales, roles o el uso del espacio público. Por ello, se trata de un espacio inclusivo en el que convivir, practicar deporte e intercambiar experiencias de forma respetuosa, tolerante y cooperativa

AULA "CUERDAS"Aula abierta y especializada para niñ@s con TEA   (Trastorno del Espectro Autista) dentro de un centro ordinario. 

Abierta porque en ella se trabajan y refuerzan contenidos escolares del currículo. Y especializada porque el aula se organiza con el fin de favorecer la estructuración y la autonomía. Además, se trabajan aquellos aspectos específicos y concretos del trastorno (comunicación, interacción social, flexibilidad e intereses restringidos)

INSTALACIONES DEPORTIVAS:

Gimnasio: Pabellón con vestuarios totalmente accesibles, espalderas, canastas y material adecuado.
Sala de psicomotricidad para alumn@s de infantil.
Pistas exteriores para deportes variados (baloncesto, fútbol, volleyball)

PROYECTO SALUD:

Desayunos saludables: Cada día los alumn@s almuerzan a media mañana un alimento diferente pero siempre sano (evitando zumos, galletas y bollería industrial)

Carrera escolar "Kilómetros de solidaridad"Todos los alumn@s colaboran con la organización Save de Children en este proyecto.

 Talleres sobre alimentación equilibrada y ejercicio físico impartidas de una forma práctica por el DUE del centro a los alumn@s e incluso a familias. Se tratan temas como la alimentación, la higiene o primeros auxilios.

 Talleres de salud ambiental en la escuela: "Por una vida más sana" (Fundación Vivo Sano con sello de la Red de Escuelas Sanas)

Programa Escolar de Consumo de frutas, hortalizas y leche.

PROYECTO DE MÚSICA: 

Los alumn@s aprenden este lenguaje a través de canciones, danzas, escuchando de manera activa e interpretando con su cuerpo o con instrumentos, piezas musicales en grupo. El trabajo realizado lo mostramos en  diferentes momentos como son: Santa Cecilia, Navidad, carnaval con la batucada, Musiqueando, residencia de ancianos, "Encuentros musicales" y graduación. Además utilizamos  Soundpainting.
Coro. Actividades en horario extraescolar y participación en el certamen de "Coros escolares" de la Comunidad de Madrid.

NUEVAS TECNOLOGÍAS:

Aula de informática a disposición de tod@s los alumn@s del centro.
PDI´S , ordenadores y tablet con red WIFI en todas las aulas de infantil, primaria, música...
Robótica 

HUERTO ECOLÓGICO concebido como un espacio y recurso más del centro con el que trabajar contenidos curriculares de las distintas áreas así como valores y actitudes respetuosas con el medio ambiente.

AMPA Asociación de familias muy activa y participativa. Colabora en todas las iniciativas posibles (a nivel de aula, de centro y/o municipio).

Cuota: 12€/ curso escolar
Contacto: 663 59 46 71 / ampaceipclaracampoamorsmv@gmail.com

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES a partir de las 16h. Variadas en función de la demanda de las familias.

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR destinado a alumn@s de 4º, 5º y 6º con  buena actitud hacia el aprendizaje pero que que se encuentran en situaciones de desventaja social y/o presentan dificultades de aprendizaje en las asignaturas de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. Supone, por tanto, un apoyo y un tiempo adicional para adquirir y reforzar los aprendizajes.

Información Adicional

Horario

Horario de secretaría con servicio de atención al público de Lunes a Viernes de 9h a 10h y de 14h a 15h (Desde Octubre a Mayo) y de 13h a 14h durante los meses de Septiembre y Junio.

Nº Alumnos

340

Plazas Libres

Muy escasas y no en todos los niveles. Para más información: claracampoamor.matriculacion@gmail.com / 626 98 01 10

Inscripción

PERÍODO DE RESERVA DE PLAZAS: 19 DE MAYO al 5 DE JUNIO

TODA LA INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO:  https://www.educa2.madrid.org/web/sae1/proceso-ordinario

IMPRESO SOLICITUD DE PLAZA: 



Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Para una gestión más eficaz y sin esperas, recuerda enviar las solicitudes de forma telemática y si necesitas cita previa llama al 626 98 01 10

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CLARA CAMPOAMOR

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Luz
Sun Jun 14 22:38:45 UTC 2020

Estamos hablando de un cole ubicado en un entorno con grandes desventajas sociales y económicas. Sin embargo, es un cole en el que todo el personal se desvive por ayudar y colaborar con el alumnado y el entorno.
Tienen iniciativa, participan y se implican... ¿Alguien puede pedir algo más?

Victoria
Fri May 15 21:53:30 UTC 2020

Me gusta mucho el cole por la manera de trabajar en infantil por rincones y en primaria por zonas y en ambos por proyectos, desde el interés y curiosidad del alumnado. Hacen trabajo colaborativo y los niños van felices y contentos porque van motivados. Es un cole muy familiar. El profesorado esta en continua formación lo que yo valoro muy positivamente.

M.. Ángeles
Fri May 15 11:29:34 UTC 2020

Es un colegio que me gusta mucho por su metodología basada en proyectos y cooperativismo.
El profesorado está muy bien preparado y el alumnado recibe una educación basada en un desarrollo individual lo más completa posible.

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Quisiera agradecer al equipo directivo, a los profesores, al equipo de orientación, a los responsables del comedor y a los cuidadores de patio la atención y el cariño que han transmitido a mi hijo desde el primer día. Es un centro comprometido con la enseñanza en la diversidad, en el que los niños crecen y maduran en un ambiente de confianza. Sin dejar la preocupación académica, la enseñanza se centra en el refuerzo personal del alumno. Todos los miembros del centro son grandes profesionales que aman su trabajo y se esfuerzan por mantener un contacto continuo con la familia estimulando una actuación conjunta para el beneficio del alumno. Gracias por estos años de crecimiento para todos.

usuario Mavi Balseiro
Colegio NUEVO VELAZQUEZ-Madrid

Mi hija ha sido alumna de la guardería y hemos tenido que sacarla en mitad del curso.

El director J. Carlos es un señor muy prepotente y no acepta un consejo.

Las profesoras de la guarde, son médicos frustradas que diagnostican alegremente cosas tan serias como el autismo o problemas celiacos.

Por comportamientos observados en mi hija y en otros niños de la clase, hablando con los papis de clase muchos contamos que los niños en casa les gritan a sus juguetes con frases ajenas a los entornos familiares. Gritan cosas como: "a callar y punto!", "fatal! fatal!", "cierra el pico!" (imitación de lo que ven en clase porque, insisto: no son frases propias de nuestros hogares).

Solo les preocupa una cosa, la puntualidad a la hora de recoger a tu peque, los horarios de apertura son orientativos y tu día a día será ir dando vueltas por el cole a ver qué puerta puede estar abierta (a veces, ninguna y te tocará esperar).

Se inventan a la mínima fiebres para quitarse niños de encima. Lo sabemos los padres porque tras recogerlos, al llegar a casa pocas veces han tenido fiebre.

Se niegan a darles Apiretal o Ibuprofeno. Nuestra actual escuela también pública, hemos firmado un papel que consiente darles paracetamol para que la fiebre les baje hasta que lleguemos a recoger a la peque. Al igual que la guarde pública de mi anterior hija, que no negaban a darles medicamentos por necesidad. Es un trato lo de este cole inhumano

Y luego, por lo que me han comentado otros padres, en primaria es peor. Es un auténtico lavadero de cabeza woke para tu hijo en donde prácticamente le inculcarán que papá es siempre el probable malo.

Por el contacto que he seguido manteniendo con algunas mamis de mi curso, tras nosotros se han ido otros 4 niños, pasando de 14 a 9 alumnos.

usuario Federico Rubio
Colegio DOCTOR FEDERICO RUBIO-Madrid

Muy mejorable en todos los aspectos, educactivo, instalaciones, seguimiento.

usuario Carlos
Colegio Nuestra Señora DE LA MERCED-Zaragoza