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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SILVIO ABAD

Información Adicional

Horario

HORARIO ESCOLAR: de 9:00 a 14:00.

SERVICIOS DISPONIBLES (organizados por el Ayuntamiento):

- Los primeros del cole: de 7:30 a 9:00.
- Servicio de comedor: de 14:00 a 16:00.
- Las tardes del cole: de 16:00 a 18:00.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Proyecto Educativo

Entendemos que el aprendizaje es un proceso ligado a la motivación y el esfuerzo bajo el paraguas de una educación en valores (respeto, igualdad, integración, tolerancia, solidaridad) para conseguir que nuestro alumnado sean personas autónomas, participativas y responsables.  

-Intentamos formar personas susceptibles de: emprender iniciativas, tener criterios propios, fomentar el espíritu crítico, democrático e impulsar el razonamiento, debiendo preparar a los alumnos para interpretar sus propias experiencias, su afectividad y poder dar cauce a su creatividad. 

-Deseamos que cada alumno busque su propia identidad como individuo y valoramos la interculturalidad porque queremos formar ciudadanos solidarios sin distinción de razas, creencias o ideologías. 

-El colegio desarrolla un Proyecto Curricular con los objetivos a alcanzar en cada etapa y nivel y contenidos adaptados a la edad del alumno, según determina la legislación vigente. La metodología es activa, participativa y globalizada para que los aprendizajes sean significativos. En la organización del Centro se intenta rentabilizar al máximo tanto los recursos materiales como los humanos.

¿Cómo lo conseguimos?

1.- Educación Infantil : Metodología por Proyectos. Música, Inglés. Uso de ordenadores y pizarra digital desde los tres años. Psicomotricidad con profesorado especialista. Especialista en Audición y Lenguaje y Pedagogía terapéutica.

2.- En Primaria una metodología innovadora, centrada en la autonomía, iniciativa e interés del niño/a, mediante zonas de trabajo, asamblea, trabajo cooperativo y con el Desarrollo de distintos Planes y Proyectos que ayuden a mejorar la competencia matemática, lingüística en el aprendizaje del español y el inglés y aumentando  el uso de las TIC como herramienta de aprendizaje. 

a) Mejora de la competencia matemática a través del proyecto “Matemáticas manipulativas”  Existencia del espacio “La casa de las matemáticas” 

b) Desarrollo del Proyecto: “ Mejora del aprendizaje y la convivencia escolar a  través de la gestión y manejo de las emociones”. 

c) Proyecto en 5º y 6º curso: “El uso de las tablets en el aprendizaje” 

d) Mejora de la competencia lingüística en castellano.  Aprendizaje a través del uso de las TIC y elaboración de recursos y materiales didácticos. Creación de páginas web como herramienta de trabajo.  

e) Mejora de la competencia lingüística en lengua extranjera con desdoble en el nivel de tres años y un programa de aprendizaje del inglés a través del uso de las TIC. 

3.- Desarrollo de Proyectos que motivan al alumnado y favorecen el aprendizaje:  “Huerto escolar”  “Biblioteca escolar” “Aprende a amar la música” y “La Educación Física como desarrollo de las capacidades motrices y mejora de hábitos saludables y de conducta”

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SILVIO ABAD

1 Opinión.

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Sep 04 10:19:59 UTC 2024

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    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra