Información sobre CEIP SERRACINES
CEIP SERRACINES Serracines Madrid (Centro Público)
CEIP SERRACINES Serracines Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos SERRACINES
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SERRACINES
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación SERRACINES
3 Opiniones.
Estuve trabajando allí hace unos años y hay que destacar la falta de humanidad del equipo directivo y algunas profesoras. Es famoso entre el profesorado para no pedirlo. Académicamente es como otros colegios. Las familias y los niños, que es como en otras zonas, hay de todo. Es lo que se salva.
En primer lugar, decir que lo mejor del CEIP son sus alumnos/alumnas y las familias. El trato con ellas, desde el punto de vista de quien ha trabajado en el CEIP Serracines, ha sido impecable y, para mí, las mejores familias que he conocido en mi etapa profesional.
Considero que es un Colegio con un potencial desaprovechado, con un equipo docente que dura poco allí por su localización y, por encima de todo, por el trato profesional director-profesor que, en mi opinión, no favorece en absoluto al buen clima de centro. Las instalaciones son más que decentes, destacando el pabellón.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
No recomiendo el IES Simone veil en absoluto. Mi impresión es que existe una cultura que, lejos de motivar y apoyar a los alumnos, termina haciéndoles sentir que no son capaces de hacer nada bien. Ante las dificultades o los errores, en lugar de ofrecer orientación y herramientas para mejorar, se transmite constantemente la idea de que el problema está en el propio alumno.
Muchos estudiantes acaban perdiendo la confianza en sí mismos y llegando a creer que no valen para nada, cuando en realidad lo que necesitan es apoyo, comprensión y una enseñanza que se adapte a sus necesidades. Un centro educativo debería formar, inspirar y ayudar a crecer, no destruir la autoestima de quienes acuden a él para aprender.
Por todo ello, mi experiencia ha sido profundamente decepcionante y no lo recomendaría a otras familias ni estudiantes.
Centro bilingüe, con muy buenos docentes, profesionales y con buena disciplina
Un centro con grandes profesionales comprometidos con ofrecer la mejor formación a los numerosos alumnos que acoge.