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Actualizado: 03/03/2026

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Secretaría, horario de atención al público:
Plaza del Conde, 5. 28342-Valdemoro.( Madrid)
de lunes a viernes de 9:00h a 10:30h; de 12:00h a 13:00h

Horario del centro:
- Madrugadores – 8:00 - con desayuno. (Opcional)

- Horario lectivo:
Educación Infantil y Primaria: de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:30 horas.
ESO: de 8:30 a 15:00 horas.

-Actividades extraescolares de 16:30 a 17:30 horas. (Opcional)

Nº Alumnos

392

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Carácter Propio

Este curso, en el Colegio, como en todos los Colegios Vicencianos, nos vamos a centrar en el tema de la VIDA, fundamental para el crecimiento íntegro de nuestros alumnos, pues apostamos por una:
 
Escuela que opta por una atención preferencial a los más pobres (también de espíritu).
Escuela que tiene como "centro de atención" a cada persona.
Escuela que entiende la persona como protagonista de su propia formación.
Escuela que da respuestas a la diversidad de sus destinatarios.
Escuela que, desde su referencia cristiana y vicenciana, ofrece una educación sistemática en valores humanos.
Escuela abierta a los desafíos de la interculturalidad y de otros aspectos que caracterizan a la sociedad actual.
Escuela que opta por una sociedad que acoge a todos.
Escuela que educa con una metodología activa, constructivista y socializadora.
Escuela que cuida la educación de la fe desde la oferta explícita y desde la transversalidad curricular.
Escuela que se convierte en instancia crítica desde la alternativa del Evangelio.
Escuela que promueve el compromiso activo por la justicia y el servicio a los más pobres.
Escuela que fomenta el respeto a la vida y a la naturaleza y que aviva la responsabilidad ante el progreso de la ciencia y la  tecnología.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SAN JOSE

1 Opinión.

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Mon Jul 05 12:20:08 UTC 2021

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Últimas Opiniones Usuarios

Sin duda el peor centro educativo en el que he estado.

Un equipo directivo DELEZNABLE, el cual promovía y respalda el bullying en las aulas de SEGUNDO DE BACHILLERATO, permitiendo humillaciones, faltas de respeto e insultos, todas estas dentro del aula.

Mención honorífica a Pilar Del Pozo la promotora numero uno del amor, el respeto y la educación, por su puesto todo una farsa y una careta que tapa la realidad. En sus clases se dieron numeroso casos de acoso a mi persona, además en primera fila de clase, los cuales, obviamente presenció y vio y que decidió ignorar, días y días llorando en sus clases por la ansiedad que me producía ir a ese instituto y ella una vez mas haciendo la vista gorda e ignorándolo. Recalcar el hecho de que yo estuviera EN PRIMERA FILA, haciendo que lo ocurrido fuera mas que visto.

Como en este centro el problema no es solo cosa de uno, no dejemos atrás a la directora Belen Lucía (una pena en el corazón por haber sido una buena docente años atrás) , consintió lo que paso tras acudir en repetidas ocasiones tanto yo como mis padres a su ayuda. Llamadas diarias de mi padre el cual no podía soportar ver a su hija sufrir de esa manera, en las cuales decía lo que ocurría en las clases y las personas que me hacían BULLYING a las cuales se les siguió permitiendo que lo hicieran, se les siguió permitiendo que sabotearan las clases a los profesores, impidiendo así la realización y funcionamiento de estas y se les siguió permitiendo actitudes inhumanas e inaceptables en personas de 18 años en segundo de bachillerato, formación NO OBLIGATORIA, y en la que supuestamente deberían estar personas serias, con ganas de estudiar y por supuesto con 18 añitos con un mínimo de respeto a sus compañeros y sin bullying a los demás .

Evidentemente esto NO ha sido un caso aislado y no iba a permitir que tras habere hecho pasar los peores años de mi vida tanto a mi como a gente de mi círculo quedarme callada.
Espero que en vuestras conciencias quede todo lo que paso en esos años y que viváis intranquilos de saber que por años hundisteis a una niña en la miseria, que se levantaba cada día llorando por miedo de ir a clase y acudiendo a ayuda de psicólogos.

Como no todo fue malo, una gran docencia la de Sara Rubial, Ruben Redondo y Gustavo Escudero, grandes profesores y personas

usuario Inés
Colegio HUMANES-Madrid

Enseñanza estandarizada con poca individualización y nula atención a la diversidad. El equipo de orientación está presente sobre el papel pero sus intervenciones son inexistentes, incluso en los casos que más lo requieren. No ven ni evalúan a los niños, solo te derivan sin filtro ninguno. Poca formación del profesorado en neurodivergencias y una absoluta falta de recursos humanos para abordarlas.

No estoy hablando de NEE, estoy hablando de NEAE y escolarización ordinaria. Si tu hijo es neurodivergente (TDAH, dislexia, TEA o AACC o 2e), este colegio muy probablemente no se adapte a sus necesidades. No saben cómo hacerlo. Ya no es cuestión del profesor que te toque (que influye) sino que desde la misma institución se lavan las manos.

En vez de combatir la exclusión, la promueven reforzando la estigmatización y el etiquetado. Nuestro hijo entró feliz y en tres cursos ha salido con secuelas negativas en su salud mental. No lo recomendamos para nada.

usuario JAP
Colegio PATROCINIO DE SAN JOSE-Madrid

son las 5 y no he comido

usuario holi
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante