Colegio GANDHI Villaviciosa de Odon Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos GANDHI
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... GANDHI
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación GANDHI
1 Opinión.
EL COLEGIO ESTA EN UNA BUENA ZONA Y LOS PROFESORES SON PERSONAS ADECUADAS A ESTE COLEGIO Y SON SERIOS Y RESPONSABLES.. MI OPINION ES MAS BIEN UNA CRITICA SOBRE LOS PADRES DE FAMILIAS Q TODOS LOS DIAS TRAEN Y LLEVAN A SUS HIJOS.ETC.. TODOS LOS DIAS ESTAN SOBRE LA VEREDA CHARLANDO Y CLARO NO TIENE NADA DE MALO ESTAN CHARLANDO,,PERO NO ES ESO ES QUE ESTAN EN MEDIO PASE Y NO DEJAN PASAR Y UNO Q VA CON EL MINIMO TIEMPO POR EL TRABAJO EN MUCHAS OCACIONES ES MOLESTO E INCOMODO,..LO DEMAS ES SOBRE LAS CACAS D LOS PERROS ,CREO Y SUPONGO Q EL AYUNTAMIENTO SE ENCARGA DEL COBRO Y EL SERVICIO D TAL..ESE PUNTO TAMBIEN ES IMPORTANTE EN EL COLE SOBRE TODO PORQ D LUNES A VIERNES TRANSITAN LOS ALUMNOS ..SIN MAS Q DECIR ME DESPIDO MUY CORDIALMENTE Y SALUDOS A LA PROFE EVA Y A TODO EL PERSONAL DEL COLE...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi experiencia como profesora en prácticas en el Colegio Quercus ha sido muy positiva y enriquecedora. Desde el primer momento me sentí acogida por el equipo docente, que mostró una gran disposición para acompañarme y compartir su experiencia profesional.
He podido conocer de cerca el funcionamiento de un centro educativo con un proyecto propio, observando metodologías de enseñanza, coordinación entre departamentos y la importancia del seguimiento individualizado del alumnado.
Durante mi estancia he tenido la oportunidad de participar activamente en el aula, preparar materiales, observar diferentes estrategias didácticas y comprender mejor las necesidades del alumnado de Secundaria y Bachillerato. Destaco especialmente el trato cercano entre profesores y estudiantes, así como el ambiente de colaboración dentro del centro.
Esta experiencia ha reforzado mi vocación docente y me ha permitido consolidar una visión más práctica y realista de la enseñanza, combinando exigencia académica, acompañamiento y atención a la diversidad.
Hoy a las 14:46 como lentejas con chorizo
Desarrollo de prácticas del MAES en Geografía e Historia, participando en la preparación e impartición de clases de ESO, la elaboración de recursos didácticos y la evaluación del alumnado. Esta experiencia me permitió integrarme en la dinámica de un centro concertado, fortalecer mis competencias pedagógicas y confirmar mi compromiso con una enseñanza cercana, rigurosa y centrada en el aprendizaje significativo.
