Información sobre Eurocolegio Casvi
Eurocolegio Casvi Villaviciosa de Odon Madrid (Centro Privado)
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Exámenes, Resultados Académicos Eurocolegio Casvi
Ranking Eurocolegio Casvi Nota PAU, EvAU, EBAU
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Eurocolegio Casvi
Actividades, Clases Extraescolares Eurocolegio Casvi
Comedor Escolar
Transporte Escolar
Instalaciones deportivas
Zona recreativa Educación Infantil
PROGRAMA BACHILLERATO INTERNACIONAL
La misión de nuestro Colegio Privado Bilingüe es proporcionar a estudiantes de todas las edades una educación integral y de vanguardia que les permita alcanzar su máximo potencial académico y personal. Nuestro modelo educativo, gracias al Programa Bachillerato Internacional, nos permite, además, que nuestros alumnos se gradúen en nuestro centro escolar siendo bilingües, un perfil que les ayudará a afrontar sus retos del futuro.
Idiomas: Inglés, Francés, Alemán y Chino
HORARIO AMPLIADO
Las familias que así lo deseen pueden hace uso del horario ampliado de este servicio escolar. Tanto por la mañana (7:30h a 9:00h, con desayuno hasta las 08:00h), como por la tarde (17:00h a 18:00h).
Este servicio es totalmente gratuito y es supervisado, en todo momento, por el personal docente de nuestro centro escolar.
RESIDENCIA
La Residencia Casvi es uno de los servicios escolares más diferenciadores del Grupo Educativo Casvi. Se encuentra en el campus de Casvi International American School, en Tres Cantos.
Gracias a ella, alumnos internacionales procedentes de todas las partes del mundo, pero también nacionales con origen en España, pueden vivir y estudiar con todas las comodidades y facilidades.
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación Eurocolegio Casvi
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Newsletter8 Opiniones.
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El peor colegio de Madrid y, además, caro. La dirección es mala, el profesorado tiene una rotación continua a causa de los despidos masivos que se dan anualmente, la calidad del comedor deficiente. El trato al profesorado es nefasto: se les hace trabajar horas que están fuera de su jornada laboral, acudir en sábados a celebraciones donde tienen que "servir" como si fueran camareros (incluyendo celebraciones religiosas a pesar de ser un colegio laico). La desorganización es absoluta, con aplicación de planes de estudio y métodos de evaluación que nadie sabe cómo funcionan. En definitiva, pudiendo elegir, evitad este colegio en cualquier caso.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
este colegio ha cerrado de repente este verano!!
Mis hijos han hecho toda la infantil y toda la primaria en este cole.Yo nunca he pagado porque cambiasen a mis hijos en infantil cuando les ha surgido la necesidad, es gratis, y han sido bien atendidos. Y la mayoría de los profes que conozco desde que entraron mis hijos, allí siguen... no han cambiado de colegio. Debes hablar de otro cole que se llame así y no sea el de Alpedrete.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.