
Información sobre Colegio JESÚS MARÍA
Colegio JESÚS MARÍA Murcia (Centro Privado - Concertado)

Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación JESÚS MARÍA
Opiniones de profesores!
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Newsletter7 Opiniones.
Profesorado
Alumnado

Docente del Centro Docente del Centro
Tue May 02 22:11:32 UTC 2023Tuve la oportunidad ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Claudia L.
Thu Sep 02 18:15:26 UTC 2021Instalaciones modernizadas respecto a mi estancia en el centro.
Profesorado muy muy muy mejorable, no supieron hacer frente al caso de acoso escolar que sufrí en el centro durante 6 años.
Sin embargo, el gran problema de este centro, además de que como ya han dicho que te encasillan y no son imparciales a la hora de evaluar, son las familias que forman la comunidad educativa... Si tu hija es gorda o pelirroja o tiene pecas o es homosexual o tiene rasgos extranjeros este no es tu centro. Gente muy maleducada y falsas apariencias.
Sinceramente, tras salir de Jesús-María en 1º de la ESO, y haber continuado mi educación por la vertiente pública, puedo decir con criterio que este centro está muy atrasado tanto en educación en valores y aceptación de la diversidad como en conocimientos básicos.
Manuel G.
Tue Nov 15 10:13:19 UTC 2016El centro promete mucho más de lo que realmente luego da. Te cobran una cuota que aunque dicen que es voluntaria, si no la pagas, te están llamando todos los días para ver cuando haces el ingreso. Además, el nivel educativo es bastante bajo. Yo traslade a mi hijo desde un centro público y el nivel académico era bastante inferior. En cuanto a la enseñanza en valores deja mucho que desear....en fin, toda una decepción.
María C.S.
Sat Jul 02 02:13:54 UTC 2016Había una energúmena en el profesorado de bachiller que todos los años seleccionaba entre los alumnos de una clase a su "princesa" y su "princeso", entre otras tonterías más, esto es una anécdota de muchas de poco gusto que se pueden contar, menudos recuerdos pésimos entre ciertos profesores y ciertas niñitas de papá con mucho "money" y poca categoría,muy fina Lola M. para lo que merecen,desde luego espero que estén mejor , sí, aunque no serán mis hijos quienes tengan que comprobarlo.Ahí se quedan.
Lola M.
Sun Feb 22 00:00:00 UTC 2015Hoy está reformado, en mi época aunque estaba muy bien de instalaciones algunas carencias tenía como era pupitres viejos que después más adultas ya cambiaron, el patio era chinarro, hoy está bastante mejorado en cuanto a instalaciones, el sitio es inmejorable porque está en pleno centro de murcia, pero en mi opinión, estoy de acuerdo la calificación de "ex alumno", no tengo buenos recuerdos ni de las "niñas" aunque alguna maja había, ni del profesorado que te encasillaba en una nota y no salías de ella, las de 10 siempre 10 aunque a veces fuera un 6, las de 5 siempre un 5 y las que suspendían para que aprendieran mejor la lección de manera sistemática y casi sin remedio ya ni les voy a contar,de esto hace ya años, allá las conciencias de cada cual...hoy tengo mi carrera, mi trabajo y cuando salí de este centro pude comprobar que la que fallaba no era yo, y estuve en otro centro privado y después público y me fue de maravilla en ellos, espero que hoy vayan las cosas mejor, pero por si las moscas mi hija pequeña no la llevaré allí, lo siento pero no.
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GABRIEL PÉREZ CÁRCEL
GABRIEL PÉREZ CÁRCEL Centro Privado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial

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SAN BUENAVENTURA-CAPUCHINOS Centro Privado Concertado de Educación Infantil Primaria, Secundaria y Bachillerato

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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Yo he tenido una dura experiencia,sufri bullyng durante 4 años,todo los cursos,en 1 eso me toco a Elena de biologia,cuando me hicieron bullyng esa bruja solo sabia decir que son cosas de crios que ya se les pasara,y estuve todo el puto año sufriendo por culpa de esos moros,en segundo el profesor tambien una mierda,fingia preocuparse,todos los profesores miran a otro lado,una niña intneto suicidarse y luego no querian que entrara para que no les cayera una mancha negra,que asco de insituto,no vayais.

En mi caso, el Liceo Sevilla, gestionado por el Grupo Odysee, no cumple lo ofertado:
Instalaciones deportivas incumplidas
Se anunciaba un convenio con pabellones deportivos y actividades extraescolares regladas, pero la realidad ha sido desastrosa. O, cuando finalmente se organizan, resultan improvisadas, con horarios cambiantes y sin material adecuado.
Profesores sin la titulación española exigida
Muchos docentes provienen de un acuerdo con Francia, lo cual está bien para intercambios puntuales, pero aquí se usan para cubrir plantilla. Varios no poseen la homologación o preparación pedagógica exigida por el Ministerio de Educación de España, lo que se traduce en clases poco profesionales y temarios mal adaptados.
Casos de acoso escolar sin respuesta eficaz
Mi hijo vivió situaciones de acoso reiterado. A pesar de que lo comunicamos a dirección y coordinación, la supuesta política de convivencia brilló por su inacción: sin protocolos claros, sin apoyo psicológico y sin consecuencias reales para los agresores.
En definitiva, mi experiencia ha sido la de una gran decepción: tiempo y dinero invertidos en un proyecto educativo que no ofrece ni las mínimas garantías de calidad, seguridad ni profesionalidad. No lo recomendaría a ninguna familia que busque un entorno formativo serio y riguroso.

Durante tres meses, tuve la oportunidad de realizar mis prácticas docentes en el Instituto Juan XXIII de Estepona, una experiencia enriquecedora que consolidó mi vocación por la enseñanza y me permitió aplicar los conocimientos adquiridos en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria. En este período, diseñé e implementé unidades didácticas dinámicas y participativas, fomentando el interés del alumnado por la biología y las ciencias naturales.
Trabajé estrechamente con el profesorado del centro, aprendiendo de su experiencia y adaptándome a las necesidades específicas del alumnado, lo que me permitió desarrollar habilidades clave como la gestión del aula, la comunicación efectiva y la creación de recursos pedagógicos innovadores. Además, integré herramientas digitales y metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, para motivar al alumnado y promover su participación activa.
Esta experiencia no solo reafirmó mi compromiso con la educación, sino que también me proporcionó una perspectiva práctica y valiosa sobre el impacto transformador de la enseñanza en el desarrollo académico y personal de los estudiantes.
