CEIP ROCHAPEA
CEIP ROCHAPEA Pamplona/Iruña Navarra (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ROCHAPEA
3 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Justicia
Wed Jul 23 09:21:05 UTC 2025Lo conozco demasiado Bien.
Violencia en el ambiente a tope.
El Poder corrompe a las personas.
No respetan la libertad de expresión.
Para que veas, lo conozco bien te voy a dar datos:
"Patetikamino" se pone todos los días a primera hora en pose "Sargento" para dar los buenos días a todos en plan "Aquí mando yo y nadie más, que os quede claro a todos". Y la ves, y es un "Taponcete" es Patétika la situación. ¡jDa pena realmente!! Esa no es la actitud. Carece de las virtudes necesarias para dirigir. Si no, no estaría ahí. Estaría en un centro de educación en valores no dirigiendo el "Bronx".
El nivel de conciencia en el ambiente es "tan cutre" que dan ganas de salir corriendo.
Pasar allí un día es como vivir un día en el barrio del Bronx.
Y como intentes ser justa, mejor no abras la boca porque vienen las fieras.
Otro dato: son muy amiguitas de las vedel@s, es decir, que están totalmente compinchadas para que sean su "radiomakuto" y su lema es "no molestarlas" lo cual, es insólito ya que están ahí para ayudar no para espiar.
Otro dato:
Si les sigues la corriente, te dan puntos para escalar el Bronx.
Están ahí porque en el fondo necesitan un puesto de poder para ser reconocidas por su complejo de inferioridad de su taponamiento mental.
Muchas docentes están que no pueden más, por eso hay tanto cambio de profesorado de un curso para otro porque una vez entras, quieres salir de ahí cuanto antes, es decir, tienes que pasar un curso soportando las "bronxerías" hasta que puedas elegir un destino más saludable.
Otro dato, los niños al llegar se ponen en filas por curso y está la profesora que le toque dar clase a primera hora, esperándoles para entrar a la derecha por el aula de Psicomotricidad de Infantil. Pasan por el saludito matutino del "Sargento Taponcete" :) para luego kaminar cada uno para su clase.
Por la mañana, en vez de estar en las gestiones importantes de una dirección pedagógica, están para controlar todo el rato, sin el más mínimo espíritu de mejora. Y como les propongas una mejora se te vuelven a poner como un tapón de contención :) con olor a bomba fétida, en vez de bomba ética.
Hay tan pocas neuronas, que las pobres, no dan para más.
Otro dato, para que veas q opino con mucho conocimiento. En el primer piso está Educación Infantil, en el segundo y tercer piso están los cursos de Primaria. Justo pasando el aula de Psicomotricidad en el piso bajo está la pequeña sala de profesores de infantil (la de Primaria es enorme). En la planta baja está Secretaria, Despacho de Dirección ,despacho de Jefa de estudios. Nada más entrar por la puerta principal a la derecha está recepción con los casilleros, fotocopiadora, etc..
Creo que he demostrado suficientes datos de que opino con conocimiento de causa.
Una reflexión: "El mal siempre actúa por detrás".
Lo más inteligente siempre es lo BUENO, porque sabes que si generas buenas acciones te vuelven buenas acciones.
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Continuas faltas de respeto, odio, y trato de favor a los favoritos de la profesora en mediación comunicativa, el peor centro
He tenido a mis hijos en este centro durante varios cursos, y precisamente por eso considero importante dejar una valoración completa y honesta.
Quiero empezar destacando algo fundamental: las tutoras que ha tenido mi hijo han sido profesionales excepcionales. Han trabajado con sensibilidad, implicación y un cuidado real por el bienestar del niño. Gracias a ellas, sigo en este centro escolar.
Sin embargo, la experiencia con mi hija de 4 años ha sido radicalmente distinta. Su tutora ha mostrado una actitud que percibo como de soberbia estructural, amparada en una sensación de impunidad que ella misma define como tener la conciencia tranquila. No ha habido autocrítica ni revisión de actuaciones, pese a las consecuencias visibles en una niña tan pequeña.
A esta situación se suma la actuación de la jefatura de estudios, cuyos comentarios sobre mi hija considero inadecuados y dañinos, tanto por su contenido como por el contexto en el que se realizaron. Este tipo de valoraciones, lejos de proteger al menor, han tenido un impacto negativo en su autoestima y en su vivencia del colegio.
Me parece especialmente grave que, ante el desacuerdo de una familia con determinadas actuaciones del centro, se normalice la derivación a Servicios Sociales, apoyada en informes sobre las familias que los propios padres no pueden ver ni conocer. Esta falta de transparencia genera indefensión y rompe cualquier relación de confianza.
Por último, la dirección del centro no ha sido sincera ni clara en su comunicación conmigo como madre, lo que ha agravado aún más la situación en lugar de contribuir a resolverla. Aplaudo la cobardía de no decirme ni una sola verdad en una hora y media de reunión crítica para mi familia. Con protocolos abiertos con mentiras y derivaciones a servicios sociales.
Mi hija es una niña alegre, segura y feliz fuera del entorno escolar, y su rechazo al colegio ha sido una señal que como madre no puedo ignorar.
Comparto esta experiencia con respeto, pero también con responsabilidad. Creo que otros padres merecen conocer no solo los aciertos del centro, que los hay, sino también estas dinámicas internas, para que puedan valorar con plena conciencia dónde escolarizan a sus hijos.
SILENCIAR ES VIOLENTAR!!!! Han desactivado las reseñas en Google Maps, porque hay muchas personas afectadas por situaciones terribles que se dieron en este colegio. Me veo con la obligación de comentar por ética y responsabilidad con otros infantes, adolescentes y familias que antiguos alumnos se han quejado reiteradamente de constante acoso escolar y agresiones sexuales sin que los profesores hicieran nada por impedirlo. Hay exalumnos en terapia, señores y señoras. Vuestros hijos merecen crecer sin esos traumas, en un sitio donde deberían estar protegidos en vuestra ausencia y dónde se supone que los educan. Si queréis saber la verdad, y no la mentira que cuentan, solo tenéis que preguntar a los antiguos alumnos.