IES EKIALDEA Vitoria-Gasteiz Araba/Álava (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación EKIALDEA
4 Opiniones.
SI LO QUE QUERÍAN ERA DESMOTIVAR A LOS ALUMNOS.... CONSEGUIDO!
Llegué a primero de bachiller y las notas mías y de mis compañeros bajaron pero pensábamos que era normal por el cambio de la ESO a bachiller. Hasta que llegué a segundo de bachiller, un curso en el que en Ekialde por mucho que te esfuerces es imposible sacar buenas notas. Yo segundo de bachiller en Ekialde lo resumiría en: perder toda la mañana en clase puesto a que la mayoría de los profesores ni se esfuerzan en dar nada y luego ir a tu casa o a particulares a estudiar para que no se vea reflejado en tus resultados. LA EDUCACION DEBERÍA DAR GANAS DE APRENDER, NO DE LLORAR.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Fue una experiencia muy enriquecedora, especialmente por la diversidad de alumnado y las diferentes realidades presentes en el centro. Me permitió comprender la importancia de la inclusión y de adaptar la intervención educativa a las características y necesidades de cada alumno. Una experiencia que aportó mucho a mi formación como docente.
Fue mi primera experiencia práctica en un centro educativo y resultó fundamental para mi desarrollo como futuro docente. Pude acercarme por primera vez a la realidad del aula, observar el trabajo del profesorado y participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia que reforzó todavía más mi vocación por la docencia.
Una experiencia muy positiva que me permitió conocer el funcionamiento diario de un centro educativo y acercarme a la realidad de la profesión docente. Destaco la posibilidad de observar diferentes estrategias de enseñanza, participar en la dinámica del centro y desarrollar competencias relacionadas con la planificación y la intervención educativa.
