Saltar a contenido

CEIP IBAIONDO, información y opiniones

CEIP IBAIONDO Vitoria-Gasteiz Araba/Álava (Centro Público)

Prev
Sgte

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación IBAIONDO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
bullying
Tue Sep 30 19:42:04 UTC 2025

Una ikastola cada vez peor, no hacen nada por el tema del bullying. Se limitan a decir que ya miraran pero solo miran para otro lado.
No me extraña que cada vez haya menos niños matriculados o que se intenten ir a otras ikastolas.
Cada año cambian de profesores

Anonimo
Thu Jun 30 20:51:30 UTC 2022

Es una verguenza lo que estan haciendo con nuestros pequeños... Solo les importa la amistad de años entre los profesores.. Han pasado una pandemia... Con muchos cambios y aun asi les da igual se hace lo que la directora quiere y punto.. no escuchan a los padres ni a los tutores.. frustante e indignante cada año hay menos inscripciones por algo sera... La administración de este curso es pésima como la comunicación con los padres...

Anonimo
Thu Jun 30 20:01:37 UTC 2022

Me parece vergonzosa la gestión por parte de direccion de este curso .
Me parece penosa la comunicación con los padres, me parece asqueroso que se premie más los amiguismos que los buenos profesores...!!
Y me parece muy muy triste que las opiniones de los padres no cuenten para absolutamente nada. Considero que últimamente las cosas no se están haciendo bien!! Quizás tenemos que plantear porque hay tan pocas matriculaciones en los últimos años.

Introduce tu opinión

No compartiremos tu email con nadie
Instalaciones:
Profesorado:
Alumnado:

Enviar

El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Buscar Colegios por Nombre

Calendario Escolar

Consulta vuelta al cole, inicio de clases, vacaciones y días festivos

Ranking Colegios e Institutos

Ranking de centros de enseñanza por opinión personal de usuarios

Opinión Colegios e Institutos

Consulta todas las opiniones de nuestros usuarios sobre colegios

Campamentos

Buscador de campamentos de verano, urbanos y vacacionales

Estadísticas

Número de visitas diarias y semanales a la página del centro

Notas de Selectividad

Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Otros usuarios también visitaron

Logo MIGUEL DE CERVANTES
CEIP

MIGUEL DE CERVANTES

Miguel de Cervantes es el colegio público de Educación Infantil y Educación Primaria del barrio de Ariznabarra de Vitoria-Gasteiz.Nuestro objetivo es ...

Ver más

Qué valoras más al elegir colegio

Clases Particulares

Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades

Últimas Opiniones Usuarios

Es un colegio que refleja seriedad y profesionalidad de manera que descoloca.
Soy actual alumno del centro, admitiendo que al principio entré lleno de escepticismo con el lugar, (es un sitio algo caro, tiene muchas instalaciones, normas muy establecidas, entre otras cosas), lo cual me dio a pensar que estaría en mejor posición que un colegio público.
Para mi sorpresa, 2 de 4 profesores valen la pena. Menos de la mitad de los docentes se dedican a la enseñanza con un poco de pasión, sin pretender actuar de la misma manera con todos los alumnos, independientemente de la edad que tengan.
No hay manera de recibir ayuda por parte del centro.
Cuando surge una situación personal (familia, trabajo, etc) siendo alumno, no esperes la más mínima ayuda por parte de los profesores para salir adelante, excepto por supuesto el recordatorio semanal de alguno de ellos mencionando lo atrás que te quedas en comparación con los compañeros.
En el caso contrario, si buscas directamente la ayuda cara a cara, te miran con cara de desprecio y su respuesta es "haré lo que pueda" o " ya veré cuándo puedo", recordando la importancia de entregar tareas pero no de corregirlas en conjunto para aclarar fallos.
En todo el tiempo que he estado aquí, siento que he gastado el dinero en que pase el tiempo. No considero este centro como algo para aplaudir y menos aun para la inversión de nuestros hijos o nuestros propios estudios, ya que están más centrados en la estética del centro que de la funcionalidad del mismo.

usuario Alumna 2025
Colegio GREDOS SAN DIEGO BUITRAGO-Madrid

fui alumno/a de la de ESO y mi experiencia en este colegio ha sido muy negativa.
En lo académico, muchos profesores muestran una falta de interés y compromiso evidente. Las clases suelen estar mal organizadas, apenas se explican bien los temas y, cuando alguien no entiende, muchas veces no hay paciencia ni apoyo real. Da la sensación de que vienen a cumplir horas, no a enseñar de verdad.

El comportamiento de muchos alumnos es absolutamente irrespetuoso: gritos, interrupciones constantes, faltas de respeto y cero ganas de aprender. Lo peor es que casi nunca hay consecuencias claras. La disciplina es mínima o inexistente, así que quien quiere estudiar acaba pagando el precio del desorden general.

A todo esto se suma el estado lamentable del edificio. El colegio se cae a trozos:

Los ventiladores están en mal estado o casi no funcionan.
Las paredes están deterioradas, con desperfectos visibles y aspecto de abandono.
Las instalaciones en general transmiten dejadez, como si nadie se preocupara por mantener un entorno digno para estudiar.
Da la impresión de que ni la dirección ni la administración se toman en serio las quejas ni las necesidades básicas de los alumnos. No se ve un plan claro de mejora ni en la calidad educativa ni en las condiciones del centro.

En resumen, este colegio:

No ofrece un ambiente adecuado para aprender.
Tolera comportamientos irrespetuosos en el aula.
Presenta unas instalaciones en muy mal estado, que no están a la altura de lo que debería ser un centro educativo.
En su situación actual, no recomiendo este colegio a quienes busquen una educación seria, un entorno respetuoso y unas instalaciones mínimamente cuidadas.

usuario nahia
Colegio JESUS MARIA-Madrid

Pésimo colegio,no lleveis avuetros hijos a este colegio nunca

usuario marta
Colegio JESUS MARIA-Madrid

Newsletter

  • Te mantendremos informado sobre nuestros reportajes a colegios.