CEIP IBAIONDO, información y opiniones
CEIP IBAIONDO Vitoria-Gasteiz Araba/Álava (Centro Público)
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3 Opiniones.
Una ikastola cada vez peor, no hacen nada por el tema del bullying. Se limitan a decir que ya miraran pero solo miran para otro lado.
No me extraña que cada vez haya menos niños matriculados o que se intenten ir a otras ikastolas.
Cada año cambian de profesores
Es una verguenza lo que estan haciendo con nuestros pequeños... Solo les importa la amistad de años entre los profesores.. Han pasado una pandemia... Con muchos cambios y aun asi les da igual se hace lo que la directora quiere y punto.. no escuchan a los padres ni a los tutores.. frustante e indignante cada año hay menos inscripciones por algo sera... La administración de este curso es pésima como la comunicación con los padres...
Me parece vergonzosa la gestión por parte de direccion de este curso .
Me parece penosa la comunicación con los padres, me parece asqueroso que se premie más los amiguismos que los buenos profesores...!!
Y me parece muy muy triste que las opiniones de los padres no cuenten para absolutamente nada. Considero que últimamente las cosas no se están haciendo bien!! Quizás tenemos que plantear porque hay tan pocas matriculaciones en los últimos años.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Son geniales! Es un centro muy especial donde el corazón y la inclusión brillan en cada rincón....
Las instalaciones son básicas sin más, un alumnado bueno, un profesorado no muy bueno, y una gestión y dirección del centro catastrófica
Mediocridad profesional disfrazada de bilingüismo: tal y como puede verse en uno de los documentos oficiales del colegio, en el PEC, publicado en su página web, hay profesoras que tienen una competencia lingüística de B2 en inglés, aún siendo tutoras de 5º y 6º de primaria, curso en el que los materiales curriculares equivalen a un nivel B1. La misma exigencia que se aplica a los alumnos, se debería aplicar al profesorado que imparte estos programas de bilingïsmo. De hecho, esta profesora, en concreto, ha de corregir los exámenes de inglés con las respuestas delante, no aceptando como correctas ninguna respuesta diferente a la que viene reflejada en dichas soluciones, facilitadas por las editoriales, aún siendo una estructura gramatical totalmente válida, como se puede comprobar en todas las gramáticas.
Soberbia e incompetencia a partes iguales.