Escuela de Educación Infantil NANUCK, información y opiniones
Escuela de Educación Infantil NANUCK Vitoria-Gasteiz Araba/Álava (Centro Privado)
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Críticas, reseñas, reputación NANUCK
1 Opinión.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Soraya
Tue Sep 08 04:46:39 UTC 2020Somos aitas de dos niños y el mayor estuvo en Nanuck y el pequeño está en la actualidad. Son profesionales y cercanas tanto con los niños como con las familias. Se trata de un centro trilingüe en el que trabajan la creatividad y atienden las características de cada niño. Los niños van felices cada día y vuelven encantados rodeados de cariño. En estos tiempos difíciles con el COViD se conducen con profesionalidad manteniendo la seguridad de todos los niños sin dejar de ser profesionales alegres y motivadas. Para mi significa una gran tranquilidad saber que mis hijos están en sus manos.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi experiencia en este Centro de Educación Especial ha sido muy enriquecedora a nivel profesional y personal. He tenido la oportunidad de trabajar con alumnado con distintas necesidades educativas, adaptando la intervención a sus características individuales. Destaco el trabajo en equipo con los distintos profesionales del centro y el aprendizaje continuo en metodologías inclusivas que favorecen el desarrollo integral del alumnado.
Durante mi experiencia en este centro educativo he podido desempeñar mi labor docente en un entorno estable y colaborativo. Ha sido una etapa muy positiva en la que he reforzado mis competencias profesionales y he aprendido a adaptarme a las necesidades del alumnado. Destaco especialmente el acompañamiento del equipo docente y el clima de trabajo del centro.
Mi experiencia como maestra en este centro educativo ha sido muy positiva. He podido desarrollar mi labor docente en un entorno de trabajo colaborativo, con un equipo implicado y un alumnado diverso que ha favorecido mi crecimiento profesional. Destaco el buen clima del centro y la posibilidad de aplicar metodologías activas en el aula.
