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Información de Colegio Privado Bilingüe El Altillo International School en Jeréz de la Frontera

Colegio El Altillo International School Jeréz de la Frontera Cádiz (Centro Privado)

Santiago de Chile, s/n. 11407. Jeréz de la Frontera (Cádiz)
Código: 11603646 Calendario Escolar Bilingüe Español Inglés
4.92
Basado en 1 Valoración
Teléfono
Titular
International Schools Partnership (ISP)

Notas

Exámenes, Resultados Académicos El Altillo International School

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... El Altillo International School

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares El Altillo International School

Comedor, transporte desde Bahía de Cádiz, Bornos, Arcos, Benalup, Medina, Chiclana, Sanlúcar, Rota, Chipiona, Trebujena, Lebrija, Puerto Real, El Puerto de Santa María, San Fernando...horario ampliado, actividades extraescolares, escuela oficial de música y danza, academia de idiomas...

Información Adicional

Horario

9:00 a 17:00

Nº Alumnos

1120

Plazas Libres

100

Info Adicional

Como profesionales de la educación sabemos que el principio del éxito está en conocer bien las cuestiones y exigencias del mundo presente para vislumbrar las respuestas que pronto habrán de dar nuestros alumnos a los retos y las oportunidades de una sociedad que les exigirá ser útiles y competentes, capaces de ofrecer su verdadero potencial y de valerse como ciudadanos seguros, activos y resolutivos.

Desde una visión educativa, en su sentido más amplio, nuestro proyecto estimula el enriquecimiento de la personalidad de nuestros alumnos en edades cruciales para su confianza, su motivación, su seguridad y su determinación a la hora de sentirse responsables, capaces y poseedores de una educación de altísimo nivel que les otorga no sólo contenidos y conocimientos, sino que les infunde competencias y valores que los hacen jóvenes sobresalientes.

Lograr la excelencia en nuestros alumnos despertando en ellos su aspiración por el aprendizaje, su inteligencia crítica y su creatividad innata, preparándolos para una progresión satisfactoria, constructiva y eficiente que aprecie tanto el valor de lo individual como de lo diferente y de lo que se comparte en bien del interés común, internacional y global.

El principal objetivo del proyecto educativo de LAUDE El Altillo School es la educación y la formación integral de sus alumnos razón por la que el proceso de enseñanza se complementa con una gran variedad de actividades culturales, deportivas, artísticas, religiosas, humanitarias, medioambientales y lúdicas, imprescindibles en la formación de todos nuestros alumnos.

Entre los objetivos educativos que perseguimos en el Colegio destacan los siguientes:

Fomentar el trilingüismo en español, inglés y francés
Promover los valores que fomentan el respeto a los derechos humanos y el diálogo
Animar a los alumnos a cooperar y respetar a los demás
Ayudar a los alumnos a desarrollar estrategias de autoevaluación, exigencia al estudio y valoración del trabajo bien hecho
Ampliar la experiencia, el conocimiento, la imaginación y la comprensión
Ayudar a los alumnos a desarrollar mentes activas y analíticas, la habilidad de cuestionar, discutir, etc.
Desarrollar actividades deportivas, culturales y artísticas que conformen la personalidad de los alumnos
Ofrecer una formación académica sólida y variada basada en el curriculum del sistema educativo español
Formar a los alumnos para un uso racional de las nuevas tecnologías
Divulgar entre los alumnos los beneficios de la práctica deportiva y una vida saludable
Suscitar la práctica del ajedrez como una actividad deportiva e intelectual
Concienciar al alumnado en el respeto al medio ambiente como elemento articulador de la vida humana.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación El Altillo International School

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Teresa Gutiérrez
Mon Mar 02 15:27:36 UTC 2015

Mi hija lleva en el colegio 11 años. Va camino de ser trilingüe. En 6 de primaria ha conseguido el B1 de inglés y en 1 de secundaria el A2 de francés. Muy buena formación en informática, programación, public speaking... y además hacen muchas actividades solidarias que la hacen mejor persona. Estoy muy contenta con el proyecto educativo innovador, abierto, internacional y donde cada niño cuenta. Te lo recomiendo cien por cien.

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Últimas Opiniones Usuarios

GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.

usuario albamu98
Colegio GSD El Escorial-Madrid

Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.

usuario selduayenvaquero
Colegio RAFAELA YBARRA-Madrid

Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.

Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.

A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.

También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.

Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.

Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.

En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.

Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.

usuario Mg
Colegio Nuestra Señora DE LA MERCED-Madrid