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El IES Miguel de Cervantes es un centro en el que se imparte enseñanza secundaria obligatoria (ESO) y Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de 1º y 2º curso. Es junto con el IES Clara de Campoamor, un centro que carece de enseñanzas postobligatorias (bachillerato y ciclos formativos), exceptuando al 2º curso de PCPI.

Nuestro Instituto ha  pasado por un proceso de reconversión en los últimos años en varios aspectos. A continuación se resumen los más significativos y que marcan la idiosincracia del centro.

Instalaciones: ha pasado de una situación "precaria" a estrenar prácticamente un nuevo Centro en el curso 2007/08. Desde entonces, compartimos las infraestructuras con la EOI de Lucena. 

Nueva normativa: entrada en vigor del nuevo Reglamento de Funcionamiento de los Centros, con controvertidos cambios  sustanciales en la organización y funcionamiento del centro.

Nuevo equipo directivo: el presente curso escolar un nuevo y joven equipo se encargará de dirigir el centro. 

Estabilidad del profesorado: el centro se ha caracterizado por la poca estabilidad de la plantilla docente. Hasta el curso 2008/09, cerca del 50% del profesorado era interino. En estos últimos años, el claustro cuenta con un profesorado definitivo cercano al 70%. Esta continuidad, junto con la armonía reinante, permiten al centro afrontar con optimismo el presente curso académico.

Pero por encima de todo, el IES Miguel de Cervantes se caracteriza por estar a la vanguardia de la participación de Planes, Programas y Proyectos Educativos, bien solicitados a la administración educativa o bien de creación propia, que definen nuestra idiosincracia y que marcan la diferencia con el resto de centros educativos lucentinos.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Miguel de Cervantes

1 Opinión.

Araceli Muñoz cruz
Wed Oct 10 16:09:57 UTC 2018

Soy alumna del antiguo colegio que había,y kisirea saber si puedo ir ahí a recojer mi graduado escolar o donde k lo darían.

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Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba

Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas

usuario María
Colegio LA MILAGROSA-Asturias

Lo peor es que publiqué esta misma reseña en la web principal del Misteri y me la han censurado. Os pido por favor que no vayáis a ese centro. Es mejor ir a cualquier otro instituto de Elche.

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante