Información sobre IES ANTONIO GARCIA BELLIDO
IES ANTONIO GARCIA BELLIDO Armunia León (Centro Público)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ANTONIO GARCIA BELLIDO
1 Opinión.
Profesorado
Alumnado
Factorum
Tue Sep 12 14:57:32 UTC 2023Fui antiguo alumno de este instituto, entre los años 2002 y 2008. No sé si habrá cambiado con respecto a mis años de estudiante, pero debo decir que es un instituto muy pobre en cuanto a muchas cosas. Para comenzar, el centro necesita de una gran renovación en cuanto a sistema de calefacción, dado que las aulas estaban demasiado frías durante todo el curso. Las instalaciones están también muy anticuadas y necesita de una gran inversión económica para que se construyan mejores dependencias. Hay también un profesorado que, lo he notado muchas veces, se ha visto muy amargado por dar materia a alumnos que no eran de lo mejor, por lo que su modo de trabajar en muchos dejaba mucho que desear. En cuanto a los alumnos, la mayoría ha tenido un mal comportamiento y unos resultados académicos muy bajos. No han recibido una buena educación familiar y eso se nota en su manera de comportarse y en la falta de respeto que continuadas veces pude ver durante aquellos años. El centro también sirve de destino para el alumnado que procede de localidades del Alfoz de León, como Ardón o Cembranos, por lo que se combinan estudiantes de familias de clase obrera, de procedencia inmigrante, de etnia gitana y de procedencia rural. En general, necesita de un gran cambio para que sea un buen destino académico para los hijos de las familias que vivan por la zona de Armunia y cercanías.
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.