Información sobre Escuela de Educación Infantil Público SAN PEDRO en León
Escuela de Educación Infantil SAN PEDRO León (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación SAN PEDRO
1 Opinión.
Soy la abuela de Joel Alonso Alvarez, me llamo Estrella, y quiero dar las gracias con todo el corazón a la profesora que tuvo Joel en esta guardería, hasta Mayo 2014. Su nombre es Marta.Gracias por todo desde Vigo, siempre la recordaremos. Salud y mucha suerte, ojalá hubiera muchas personas como usted al cuidado de los mas pequeños. Un fuerte abrazo, y sepa que me acuerdo mucho de usted. GRACIAS: Estrella.
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Es un Escuela de Educación Infantil con Enseñanzas autorizadas de Primer Ciclo, que crea un entorno seguro y atractivo para los niños y las niñas de 1...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
El colegio presenta deficiencias importantes que afectan directamente al aprendizaje y al bienestar de los estudiantes. En primer lugar, la organización interna es caótica: los horarios cambian con frecuencia, la comunicación con las familias es escasa y muchas decisiones se toman sin transparencia ni planificación. Esto genera incertidumbre y dificulta que los alumnos mantengan una rutina estable.
Además, el nivel académico es irregular. Hay asignaturas con programas poco actualizados y docentes que no muestran interés en adaptar sus métodos a las necesidades reales del alumnado. La falta de seguimiento individual provoca que muchos estudiantes avancen con lagunas importantes sin recibir apoyo adecuado.
El centro también falla en el clima escolar. La convivencia no se gestiona de forma eficaz, los conflictos se minimizan y no existe una estrategia clara para fomentar el respeto y la inclusión. Esto crea un ambiente tenso en el que algunos alumnos no se sienten seguros ni escuchados.
Finalmente, las instalaciones están descuidadas: aulas con material insuficiente, espacios comunes deteriorados y recursos tecnológicos obsoletos que dificultan cualquier intento de innovación educativa.
En conjunto, el colegio necesita una revisión profunda de su gestión, su enfoque pedagógico y su compromiso con la comunidad educativa.
Grandes instalaciones y trato cercano con el alumnado.
Buen ambiente, gran equipo docente y buenas instalaciones.