Información sobre CEIP CAMINO DEL NORTE
CEIP CAMINO DEL NORTE León (Centro Público)
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4 Opiniones.
El motivo de mi queja, es por la conseje, la persona más mal educada, grosera y mala persona que he llegado a conocer en mi vida. Un ser como ella no puede trabajar en un centro educativo con niños. A mi hija, le dijo un sin fin de barbaridades por qué se olvidó la gorra en el gimnasio en una extraescolar y tubo que abrir la verja para que la cogiera. Situación tan vergonzosa que la profesora que estaba en ese momento acudió corriendo a por la gorra para que no siguiera con esa verborrea inadecuada. No paro hasta que le hizo llorar. No se puede tolerar esta situación. Ya hemos tomado medidas en diferentes organismos para que tomen cartas en el asunto.
El equipo directivo solo pone pegas a la hora de conciliar en este colegio
los horarios de entrada a madrugadores los limitan 8:30, si tu dejas a tu hijo a las 8:40 por tu trabajo u otras razones ya no puedes llevarle a madrugadores y tienes que espera a las 9 horas
Si tienes que ir al medico, tienes que recoger al niño a las en punto y llevarlo otra vez a las en punto, con lo cual pierdes tres horas de trabajo en ir al medico porque todo es rigido
La comida del comedor es un ciclo de frio que los niños no soportan, dicen que es la peor comida que ha probado en su vida
Si te olvidas un libro, un almuerzo o cualquier cosa, en ningun caso te dejan llevarselo al niño, la conserje solo pone pegas, es maleducada, grita y el equipo directivo la protege porque les viene bien
Si un día tienes un problema y llegas 5 minutos tarde al colegio, te toca esperar otra hora para poder meterlo en clase
No hay ningun tipo de acto en el que los padres puedan interactuar tipo función de navidad, fin de curso, nada , nunca los niños han hecho ningún festival al que asistan los padres
Conclusión: solo ponen pegas, no facilitan la vida a alumnos ni padres
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TEODORO MARTINEZ GADAÑON Colegio de Educación Infantil y Primaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Uno de mis 4 hijos es transgenero, ha sufirdo bullying, le han acosado, nadie hacia nada, el llego a querer a quitarse la vida, los profesores dijieron que no era su probelma que eran cosas normales entre adolesentes. Este colegio sero recomendado, ademas mi dos otros hijos son catolicos y les hacian bullying por eso, y los compañeros les amenazaban. Mucha falta de profesionalidad los docentes (no todos), ademas hasta profesores llegaron a insultar a mis hij@s. No se si alguien ha tenido una experiencia como esta en este colegio, pero yo conosco una madre que tiene un hijo con autismo y sindrome de down y lo tuvo que sacar del colegio por los malos tratos que le hasian.
Yo actualmente tengo 4 hijos, uno de ellos ya acabo la ESO y todosn sus compañeros piensan lo mismo. Ademas muchos professores hasian cosas que no tocaban en clase, de hecho una profesora llego a fumar en el patio multiples veces. Espero que mi reseña les sirva
ADEMAS ESCONDEN EL BULLING
Si vives en un código postal de bajos recursos tienes muchas papeletas de que te toque este instituto. Calidad docente y humana MUY baja.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.