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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... CERVANTES

Información Adicional

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El colegio Cervantes es un colegio público que se encuentra ubicado en el Distrito  I (centro de Alcalá de Henares, una ciudad con alrededor de 200.000 habitantes), en el límite del casco antiguo e histórico de la ciudad.

Al estar ubicado en el centro de la ciudad de Alcalá, contamos con la presencia en los alrededores de tres institutos de Enseñanza Secundaria y diferentes facultades de la Universidad de Alcalá, así como la sede del Rectorado.

A pocos metros se encuentra la plaza de Cervantes, centro neurálgico de la urbe y de interés turístico de una ciudad Patrimonio de la Humanidad, con salas de teatro (Salón Cervantes, Margarita Xirgu, La Galera, Casa Museo de Cervantes), salas de exposición, cines y bibliotecas públicas.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CERVANTES

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Sara
Thu Jan 20 21:54:02 UTC 2022

Mis hijos van a este colegio. Y tanto ellos como nosotros estamos súper contentos. Es un colegio familiar en el que todos se conocen. El comedor muy rico y las extraescolares estupendas. Sin duda una buena elección, de los mejores colegios de la ciudad.

Patricia Silva
Sun Jan 31 22:27:43 UTC 2021

Mi hija tiene 3 años estudiando aquí, y ya la he querido cambiar en varias ocasiones. Algunos profesores son buenos pero otros les puede la desidia, poner vídeos todo el día en infantil.. no se ve El Progreso del niño, le dan poca importancia. Me ha llegado a dejar el boletín final en blanco porque ..para que si no hace nada.. en tres ocasiones. Y entonces me pregunto y que haces tú porque mejore ? Como todo depende del maestro. Las mejores experiencias con maestros sin cargo fijo. Los que se van. No recomiendo este Colegio. Para mi malísimo.. cumple con los horarios pero no me parece q hagan mucho por sus estudiantes. Esperaba más de este colegio para mi peque...

Juan
Thu Apr 29 07:00:22 UTC 2021

Yo llevo 12 años llevando a mis hijos a este colegio y desde que eran pequeños. No me parece que el colegio sea nada malo. Los profesores más antiguos son muy buenos ya lo que hagan los nuevos no lo se pero los profesores que han enseñado a mis hijos seguro que no tienen nada que envidiar a los nuevos. Y te recuerdo la situación en la que estamos. Esto a derivado a que los centros tengan que enviar a todo tipo de profesores,así que yo creo que todo lo que cuentas es por este virus.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP CERVANTES. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid

Valoración
3.53 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Alcalá de Henares
C/ Giner de los Ríos 5. 28800.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.

usuario david.martinmonterrubio
Colegio PROFESOR MÁXIMO TRUEBA-Madrid

Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.

Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.

También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.

En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.

Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.

usuario M. Paz.
Colegio SAGRADA FAMILIA-Madrid

Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.

usuario María
Colegio MARIANO SERRA-Valencia