
Información sobre Colegio LOYOLA
Colegio LOYOLA Aranjuez Madrid (Centro Privado - Concertado)

Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LOYOLA
6 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Juan Carlos Rodriguez
Sat Mar 13 08:07:35 UTC 2021Institución nefasta, después de pasar toda la primaria ahi, en 1º de la ESO comencé a sufrir bullying, no solo por parte de compañeros sino por parte de algunos profesores también, que animaban a los demás a ridiculizarme aun más hasta tal punto que hasta mi tutor participaba muchas veces de las burlas. Agresiones constantes y la imposibilidad de defenderme antes estas ya que si lo hacía los profesores me expulsaban solamente a mi y si me quejaba los profesores en vez de protegerme y atajar el problema me decían tanto a mi como a mis padres que el problema le tenía yo (que casualidad que siendo yo el disonante al cambiarme de centro todos estos problemas desaparecieron). Si estáis barajando este centro para vuestros hijos descartadlo ya que algunos trabajadores se desentienden completamente tanto de la educación como del bienestar de sus alumnos. Hay opciones mucho mejores dentro de Aranjuez.
Cuento todo esto para que otras personas no pasen lo mismo que pasé yo y que elijan otros centros con personal más competente. Todo esto sucedió hace 12 años pero esos profesores siguen trabajando allí a día de hoy.
En resumen, gracias a algunos profesores pasé los peores años de mi vida en ese centro, llegando a varios intentos de suicidio con solo 12/13 años.
Para demostrar mi veracidad, estos hechos sucedieron en el curso de 1º de ESO 08/09 si no recuerdo mal. Obviamente no daré mis datos personales reales aquí para proteger mi intimidad, pero si alguien quiere mas datos de como gestiona esta gente los problemas de acoso escolar que no dude en contactarme en juancarodlopi@gmail.com
Francisco
Wed Sep 11 18:51:11 UTC 2019Un colegio que no facilita la conciliación familiar.
No permite la espera o llegada de unos hermanos con otros, dentro del centro. No es normal que si al colegio asisten varios hermanos, ya mayores, no puedan realizar la espera dentro de la biblioteca, un aula o en las zonas de recreo y tengan que hacerlo en el exterior de las instalaciones, con el peligro que conlleva para los niños. Para qué usan la biblioteca?. Este es un lugar de estancia y estudio muy útil para los alumnos que deberían utilizar para estos casos.
Qué sudece con los niños que tienen horas libres entre clase y clase?. Se les manda a la calle?.
En la mayoría de los colegios de Madrid este problema está solucionado. Los directores son compresivos con los padres trabajadores que tienen que dejar a sus hijos casi al amancecer. Hay que ayudar y facilitar la vida a los pobres que entran a su trabajo a las 8 y a los niños hay que mostrarles que el colegio es un lugar de estudio y encuentro.No sólo es asistir a clase o a las actividades de pago.
Yo fui estudiante de un colegio de religiosos y esto no sucedía.
Esta visto que ahora los colegios religiosos buscan únicamente el dinero. Por favor cumplan todo lo que reflejan en su página oficial.
Rocío
Mon Apr 20 07:25:41 UTC 2015Tengo dos hijos, uno está en 3º de Secundaria y el otro está en 2º de Grado Medio, los dos han pasado por Educación Primaria y sólo tengo palabras de agradecimiento para el centro. Con mi hijo mayor, han conseguido que esté motivado por los estudios y que quiera continuarlos hacia un Grado Superior. La calidad y la atención de los profesores es excelente.
Sin dudarlo, recomiendo el Centro.
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Se trata de un centro católico con carisma adoratriz en el que prima la calidad humana del claustro. Es de admirar que tanto con el alumnado como entre el profesorado prima un ambiente familiar, cercano, de compañerismo y respeto, unión, sin conflictos...
La experiencia en el centro ha sido sencillamente extraordinaria. Lo recomendaría tanto a nivel laboral como a nivel educativo.

Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por incorporarse al Proyecto de Integración para Alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales y por especializarse en alumnado
con discapacidad motora. Trabajé adaptando los contenidos, metodologías y actividades según el caso de cada alumno y me lleve un buen aprendizaje.

Trabaje por prácticas universitarias en función de auxiliar docente. Se trata de un centro escolar público bilingüe de la Comunidad de Madrid. Caracterizado por ser un centro preferente de atención al Alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo. Tuve una experiencia muy grata, tanto con profesionales como con alumnos, el trato a los estudiantes es e mencionar.
