Información sobre CEIP PERU
CEIP PERU. Carabanchel. Madrid (Centro Público)
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Newsletter6 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Jun 11 14:06:17 UTC 2024He estado durante mi... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Tue Mar 08 15:05:16 UTC 2022Excelente colegio, p... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Verónica
Thu Jul 08 22:12:13 UTC 2021Grandes instalaciones,gimnasio muy amplio,aula del futuro,aula de música y muchas más aulas y espacios,como patios por niveles.
Profesorado muy implicado con los proyectos del centro y el alumnado (robótica,grupos interactivos,taller de radio,tertulias dialógicas...creando comunidad de aprendizaje).
Con un AFA participativo,con entusiasmo por dar a conocer el cole y todo lo bueno que tiene.
Marta
Mon Apr 29 09:37:18 UTC 2019Hace años no hubiera llevado a mi niña ahí, por lo menos por lo que oía, pero lo han renovado entero y está de maravilla. Es muy grande, así que te aseguras la plaza, y hay buen ambiente entre los padres y los niños, son muchos los padres españoles que llevamos ahí a los hijos y aunque también hay inmigración, toda la gente es buena y los niños salen encantados y con muchos amigos
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Estamos de acuerdo con muchas de las cosas que se comentan en este foro, y en otras no tanto, pero siempre es bueno conocer distintos puntos de vista dentro de la comunidad.
Ahora bien, hay cuestiones que como padres nos cuesta entender. Estamos pagando más de 200 euros al mes por una supuesta hora de instrumento que en realidad son 50 minutos sobre el papel y, en la práctica, 40 minutos si llega. Se vende como una hora de clase individual oficial, cuando no lo es. Y sinceramente, esa forma de presentarlo suena más a estrategia de marketing que a una descripción real del servicio musical prometido por el que lo lleva.
Lo mismo ocurre con las dos horas de lenguaje musical. Nos hablan de clases de 50 minutos, pero luego entre que los profesores tardan en recoger a los niños y los sueltan antes, la duración real se reduce considerablemente, de broma. Últimamente no traen tarea a casa y no aprenden nada, lo venimos hablando varias familias, pero de repente, examen y agobios injustificados. Al final no es lo que se nos ha explicado ni lo que estamos pagando.
Y este mes, para colmo, todavía no ha habido clase de lenguaje musical porque llevan semanas preparando el carnaval, ensayando, haciendo ruido con botes de alubias y garrafas ¿De verdad es necesario dedicar tantas clases a eso? ¿No se pueden usar los recreos u otro momento para preparar una actividad puntual? ¿Tiene sentido que se pierdan tantas clases por algo así?
Pagamos una cantidad importante cada mes más las tasas de enseñanza ordinaria y lo mínimo que esperamos es que las clases se impartan con la duración y el contenido que se nos ha prometido. No estamos en contra de actividades como el carnaval, pero sí de que sustituyan de forma reiterada a las clases por las que estamos pagando.
Sinceramente, creemos que esto debería revisarse. El curso que viene nos cambiamos seguro
Calidad musical penosa, mi experiencia en violín fue mala. Lo de los ipads es cierto
La mejor escuela infantil que se puede encontrar.
Difícil en pocas palabras describir a su directora, Teté: es una experta y gran profesional, cualificada..., y algo fundamental es que cuida los mínimos detalles al trabajar con pasión!
Que pena no haber tenido algo así cuando mis niños daban sus primeros pasos. Me queda el consuelo de ver a mi nieta, sus avances, su entusiasmo cuando se despierta para ir al cole y su alegría cuando pasamos por delante de él en día de fiesta: grita contenta Teté, Teté! Qué buena señal!!!