Información sobre CEIP SAGUNTO
CEIP SAGUNTO. Villaverde. Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos SAGUNTO
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Información Adicional
Nº Alumnos
415
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Info Adicional
Educación Infantil
En nuestro centro se imparte segundo ciclo de Educación Infantil, que comprende desde los 3 hasta los 6 años. En esta etapa pretendemos un desarrollo integral y global de todos los alumnos y alumnas, que abarque sus facetas cognitiva, afectiva, social, física y emocional.
Para conseguirlo empleamos una metodología de trabajo por rincones, cuyo motor es la experimentación y la participación de los niños y niñas. Consideramos que esa es la mejor forma de atender a la diversidad del alumnado y a sus necesidades, favoreciendo aprendizajes significativos y potenciando sus capacidades.
En Educación Infantil conmemoramos diferentes momentos tradicionales y culturales, como la Navidad, el Día Escolar de la Paz, el Carnaval, el Día del Libro, San Isidro,...
El fomento de la lectura es un objetivo prioritario en nuestro Centro. En las clases de Educación Infantil lo llevamos a cabo a través de la lectura de cuentos, siempre presentes en el rincón de Biblioteca, y del préstamo semanal de ejemplares.
En Educación Infantil trabajamos una serie de proyectos comunes a todo el ciclo, como puede ser el de Huerto Escolar o el Desarrollo del Arte y la Creatividad a través del descubrimiento de artistas y de sus técnicas y estilos. También realizamos una vez al mes talleres entre niveles en los que trabajan en colaboración alumnos de diferentes edades y en los que también participan las familias.
Ponemos en valor las actividades complementarias y las excursiones, que preparamos y elegimos con especial cuidado porque las consideramos indispensables y fundamentales para nuestra actividad e indispensables para enriquecer los proyectos y los centros de interés del aula. Nuestros alumnos conocen así a lo largo de la Educación Infantil diversos museos, exposiciones, granjas-escuela, teatros, zoológicos, parques y lugares de ocio.
Fomentamos asimismo la colaboración e implicación de la comunidad educativa en el trabajo del aula, especialmente de las familias, no sólo participando en los talleres entre niveles, sino también en teatros y representaciones, en lecturas de libros, en fiestas, eventos y celebraciones. Por supuesto, también desde casa, reforzando los aprendizajes y aportando materiales cuando se les piden, compartiendo toda la ilusión que las profesoras y profesores del Centro les transmiten en la tarea de educar.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación SAGUNTO
1 Opinión.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Nicole Tandazo
Fri May 01 23:28:13 UTC 2015Es el mejor colegio que puede haber en este mundo los extraño tantos sobre todo a mis compañeros y a mis mejores amigas que no puedo hablar con ellas pero quiero que sepan que no las voy a olvidar nunca, nadie va a ocupar su lugar. Por cierto soy Nicole Tandazo
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
He tenido que sacar a mis dos niños del colegio. Está plagado de niños muy conflictivos y el equipo directivo lo tapa todo. Ya somos varias familias los que nos hemos ido en los últimos años por este motivo. Resumen la víctima es la que se tiene que ir.
Santa Rita Rita Rita, lo que se da no se quita
Mi experiencia en el Colegio Blas de Otero ha sido sumamente satisfactoria, gracias a su metodología pedagógica efectiva y trato cordial y respetuoso hacia los estudiantes. La institución se caracteriza por una fuerte implicación por parte de los docentes y estudiantes, lo que fomenta un ambiente de trabajo colaborativo y motivador, contribuyendo significativamente a mi experiencia positiva en el centro.
