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Las familias de los alumnos tienen garantizada la libertad de asociación en el ámbito educativo. El centro cuenta desde el curso 16/17 con una asociación de madres y padres de alumnos que asume, entre otras, las siguientes finalidades:

- Asistir a los padres o tutores en todo aquello que concierne a la educación de sus hijos o pupilos.

- Colaborar en las actividades educativas del centro.

- Promover la participación de los padres de los alumnos en la gestión del centro.

- La asociación de madres y padres de alumnos cuenta con un local del centro para la realización de las actividades que le son propias. A estos efectos el director facilita la integración de dichas actividades en la vida escolar, sin perjuicio del normal desarrollo de ésta.

Información Adicional

Nº Alumnos

415

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Educación Infantil

En nuestro centro se imparte segundo ciclo de Educación Infantil, que comprende desde los 3 hasta los 6 años. En esta etapa pretendemos un desarrollo integral y global de todos los alumnos y alumnas, que abarque sus facetas cognitiva, afectiva, social, física y emocional.

Para conseguirlo empleamos una metodología de trabajo por rincones, cuyo motor es la experimentación y la participación de los niños y niñas. Consideramos que esa es la mejor forma de atender a la diversidad del alumnado y a sus necesidades, favoreciendo aprendizajes significativos y potenciando sus capacidades.

En Educación Infantil conmemoramos diferentes momentos tradicionales y culturales, como la Navidad, el Día Escolar de la Paz, el Carnaval, el Día del Libro, San Isidro,...

El fomento de la lectura es un objetivo prioritario en nuestro Centro. En las clases de Educación Infantil lo llevamos a cabo a través de la lectura de cuentos, siempre presentes en el rincón de Biblioteca, y del préstamo semanal de ejemplares.

En Educación Infantil trabajamos una serie de proyectos comunes a todo el ciclo, como puede ser el de Huerto Escolar o el Desarrollo del Arte y la Creatividad a través del descubrimiento de artistas y de sus técnicas y estilos. También realizamos una vez al mes talleres entre niveles en los que trabajan en colaboración alumnos de diferentes edades y en los que también participan las familias.

Ponemos en valor las actividades complementarias y las excursiones, que preparamos y elegimos con especial cuidado porque las consideramos indispensables y fundamentales para nuestra actividad e indispensables para enriquecer los proyectos y los centros de interés del aula. Nuestros alumnos conocen así a lo largo de la Educación Infantil diversos museos, exposiciones, granjas-escuela, teatros, zoológicos, parques y lugares de ocio.

Fomentamos asimismo la colaboración e implicación de la comunidad educativa en el trabajo del aula, especialmente de las familias, no sólo participando en los talleres entre niveles, sino también en teatros y representaciones, en lecturas de libros, en fiestas, eventos y celebraciones. Por supuesto, también desde casa, reforzando los aprendizajes y aportando materiales cuando se les piden, compartiendo toda la ilusión que las profesoras y profesores del Centro les transmiten en la tarea de educar.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SAGUNTO

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Nicole Tandazo
Fri May 01 23:28:13 UTC 2015

Es el mejor colegio que puede haber en este mundo los extraño tantos sobre todo a mis compañeros y a mis mejores amigas que no puedo hablar con ellas pero quiero que sepan que no las voy a olvidar nunca, nadie va a ocupar su lugar. Por cierto soy Nicole Tandazo

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Últimas Opiniones Usuarios

Realicé mis prácticas del Grado en Maestro de Educación Primaria en el CEIP San Rosendo, una experiencia que resultó muy enriquecedora para mi formación como docente.

Durante mi estancia tuve la oportunidad de conocer de cerca la realidad de un centro con una importante diversidad de alumnado, incluyendo niños y niñas con necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta experiencia me permitió comprender mejor la importancia de la atención a la diversidad, la inclusión y la adaptación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.

Guardo una valoración muy positiva de mi experiencia en el centro, especialmente por la oportunidad de acercarme a diferentes realidades educativas y conocer de primera mano el trabajo que se realiza para favorecer la inclusión y el desarrollo integral del alumnado.

Sin duda, considero que fue una experiencia importante en mi formación y que contribuyó a mi crecimiento tanto personal como profesional como futuro docente.

usuario albertoarf8
Colegio SAN ROSENDO-A Coruña

Ahora que ya no estoy en este colegio si es que se le puede llamar así puedo hablar de varios temas:

1-No hay aire acondicionado.

2-Me acosaron y me amenazaron entre 4 con un cuchillo de unos 14 cm y me pegaban e insultaban cada día y no me ofrecieron soluciones, la directora es una manipuladora extrema y me hizo disculparme con ellos después de cagarme en sus muertos luego de haberme dado una patada en la cara y ni le regañaran, mostraron mi cara y nombre en internet, me acosaban con multi cuentas haciéndome videos con mi cara y nombre sin camiseta.

3-No enseñan lo básico y algunos profesores no están en condiciones de enseñar, por lo que algunos malnacidos sacaban el móvil y se hacían videos engañando al profesor de que era la funda.

4-Cuando había una pelea en algún juego lo prohibían para siempre en vez de castigar.

5-Tiene biblioteca pero no dejaban entrar en el recreo.

6-No tiene cámaras y cerraban la clase en el patio porque un gamberro se dedicaba a destrozar cuadernos y libros (soy asmático y se me olvidaba el medicamento en la mochila).

7-Nunca leen la caja de sugerencias.

8-Mi hermano tiene TDAH y la directora psicopedagoga (alguien que coordina el psicólogo y el colegio creo que era) no hacía nada, por lo que va a repetir cuarto y no sabe multiplicar, le tenemos que enseñar mi madre y yo.

9-No enseñan francés hasta quinto que lo reglamentario es en cuarto

10-La seguridad tecnológica es una mierda, tuve que reparar yo el ordenador de mis profesores entre cuarto y sexto, y si quiero puedo hackear la pagina web (no lo hago por ética)

Bueno, mejor no sigo porque sino me quedo aquí hasta mañana, adiós.

usuario No hace falta nombre
Colegio Baltasar de Alcázar-Sevilla

Buen colegio con una gran atención a la diversidad y necesidades educativas del alumnado. Ambiente agradable y familiar.

usuario bea.santosn24
Colegio SAN VIATOR-Madrid