Información sobre Colegio INSTITUCIÓN DEL DIVINO MAESTRO
Colegio INSTITUCIÓN DEL DIVINO MAESTRO. Madrid Centro. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares INSTITUCIÓN DEL DIVINO MAESTRO
Comedor
Comedor, horario ampliado, actividades extraescolares.
Residencia Universitaria Masculina https://www.residenciauniversitariaindima.es/
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Centro perteneciente a los Colegios Diocesanos de la Archidiócesis de Madrid.
Los colegios diocesanos de Madrid son instituciones educativas vinculadas al Arzobispado de la capital. En muchos casos, nacieron al amparo de parroquias, impulsados por presbíteros y educadores, padres y madres de alumnos, con la finalidad de responder a las necesidades sociales y de escolarización de su entorno local o urbano.
En la actualidad, una treintena de colegios, desde escuelas infantiles a centros de secundaria y bachillerato, forman parte de este colectivo. Se encuentran ubicadas en la capital y en poblaciones cercanas (ver mapa) y se caracterizan por compartir una misma línea educativa y el afán en un proyecto de formación que:
garantice el pleno desarrollo de la persona, en el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, ayudando así a la construcción una sociedad más justa y democrática;
eduque en el respeto, la solidaridad, la convivencia y el trabajo en equipo;
conciencie de la necesidad de garantizar el mantenimiento de los recursos naturales para las generaciones venideras;
capacite para las exigencias de un mundo cada vez más competitivo y plural;
transmita los valores cristianos del mensaje y la persona de Jesucristo.
Para alcanzar estos objetivos, se insta a toda la comunidad educativa (alumnos, profesores, personal de administración y servicios, padres y parroquia) a sentirse partícipe en su consecución de manera activa y responsable.
Críticas, reseñas, reputación INSTITUCIÓN DEL DIVINO MAESTRO
11 Opiniones.
He estado en ese colegio y por favor, no envié a sus hijos ahí.
El director baja la autoestima de los alumnos comparándolos con otros colegios .
He visto más de 2 casos de bullying y los profesores no hacen nada pero después manda que hagan charlas policiales.
Los baños de primaria son un asco, hay papeles mojados en los techos y los ordenadores de la ESO están cayéndose a pedazos.
Transmiten valores cristianos, sin respetar a veces el resto de religiones.
Lo pintan muy bien pero en verdad cuentas los días para irte de ahí.
Como padre de un alumno del centro, considero que hay un buen nivel académico, buen nivel de inglés.Buena disciplina, buena atención individualizada en el caso de que el alumno tenga problemas de aprendizaje o de comportamiento. Las instalaciones están muy cuidadas, reformadas y algunas de ellas nuevas. Como punto negativo, destacar la poca participación en general de los padres en las actividades del centro.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Nuestra misión educativa se inspira en los criterios pedagógicos de nuestra fundadora Santa Carmen Sallés, y quienes formamos hoy parte del claustro t...
¿De dónde partimos?En 1889 se encomienda la dirección educativa a la Compañía de Santa Teresa de Jesús. Desde 2011, el colegio se integra en la Fundac...
Somos un Centro Educativo, que pertenece a la Congregación de los Sacerdotes del Corazón de Jesús, conocidos en España como PP. Reparadores o Dehonian...
EL COLEGIOSe erige junto a las dependencias del Convento, y tiene acceso por la Calle Valverde y por la Calle del Barco.La fachada principal, en la Ca...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.