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Actualizado: 19/01/2026

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NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares SAN PEDRO

Comedor

Información Adicional

Horario

Ed. Infantil y Ed. Primaria:

9:00 a 12:30 horas y 14:30 a 16:00 horas

Durante los meses de Septiembre y Junio de 9:00 a 13:00 horas. 

Alumnos de secundaria (E.S.O.)

Desde las 8:45 a las 14:45 horas.

Nº Alumnos

514

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

PROYECTO EDUCATIVO:

El colegio, al igual que la familia, es unidad básica de relación. Es la participación unísona y diaria de todos sus miembros sin desviarnos de la línea pedagógica que nos marcamos al fundarlo.

El Colegio San Pedro para obtener su lema, ha buscado un vínculo en las siguientes funciones:

- Informar y ser informados: padres, profesores y alumnos.
- Ayudar al alumno.
- Mejorar la calidad de Enseñanza y alcanzar resultados positivos en la instrucción y formación de nuestros alumnos.

CARACTER PROPIO:

El Colegio San Pedro es una comunidad educativa, integrada por alumnos, profesores, padres y personal no docente que trabaja en el centro. Es una institución docente, cuyo titular es COLEGIO SAN PEDRO S. L., a quien corresponde la tarea de su dirección.

Es un colegio mixto en todas sus enseñanzas, ofreciendo una formación conjunta a alumnos de ambos sexos, en un buen clima de convivencia y respeto, en el que se fomenta la igualdad. Mantiene un talante educativo que valora por igual la libertad y la responsabilidad.

Concede gran importancia a la convivencia entre toda la comunidad educativa y, al estudio, según las actitudes y capacidades de sus alumnos.

Presenta un equipo educativo coherente y profesional dentro de un funcionamiento democrático de sus instituciones.

Su objetivo es la formación integral de sus alumnos, en cuanto a personas y estudiantes, cuidando el desarrollo armónico de todas sus facultades: intelectuales, afectivas, sociales, culturales y físicas.

Mantiene:

- Trato cordial y respetuoso entre los componentes de la Comunidad Educativa. Convivencia y estudio.

- Mutua confianza y al mismo tiempo gran exigencia en todas las cosas.

- Pedagogía preventiva, procurando anticiparse a los fallos y un constante diálogo.

- Estrecha colaboración con los padres, para ser más eficaces en la instrucción y formación de las personas.

- Permanente renovación pedagógica de la comunidad escolar.

- Participación activa de todos los componentes de la comunidad escolar.

- Desarrolla las cualidades de los alumnos, puesto que es el protagonista y fomenta la creatividad.

Principios orientadores. Son fines principa1es del Centro:

- El pleno desarrollo de la personalidad del alumno.

- La formación en el respeto de 1os derechos y libertades fundamentales

- La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo

- La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.

- La formación en el respeto de la pluralidad lingüística.

- La preparación para participar activamente en la vida social y Cultural.

- La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.

METODOLOGÍA:

Trato cordial y respetuoso entre los componentes de la Comunidad Educativa.
"Convivencia y estudio": nuestro lema.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación SAN PEDRO

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Maria Garcia del Alvarez
Fri Mar 18 21:55:24 UTC 2022

Mis hijos están en este colegio, y estoy muy contenta con su metodo de enseñanza, su profesorado y la gran ventaja de ser un buen colegio bilingüe. Es pequeño y se conocen todos los alumnos, al menos mis hijas conocen a todos los pequeños.

Marjorie
Tue Feb 09 17:30:33 UTC 2021

Un desastre de colegio para los peques por algunos profesores que se dediquen a otra cosa y no a dañar la infancia de los niños. Los baños fuera de la clase y cuando llueve que pasa los niños deben mojarse.

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Profesorado:
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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio SAN PEDRO. Villaverde. Madrid

Valoración
3.33 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Madrid
C/ de José del Pino 53. 28021.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

En este colegio hay muy buen ambiente entre el profesorado y con las familias.

usuario gilm89204
Colegio SANTO DOMINGO DE SILOS-Madrid

Experiencia horrible. Estuve dos años en el colegio como alumno y deja todo que desear (estuve un año en la ESO y otro en bachillerato). Todos mis profesores, excepto los dos de educación física que he tenido, son completamente incompetentes. No saben explicar adecuadamente los contenidos que deben dar ni manejar una clase (mis primeros días en el centro salía con dolor de cabeza por el ruido que permitían que hubiera en el aula).

Por otro lado, tuve de tutora a Guadalupe, quien solía invadir nuestro espacio personal y preocuparse más por comentar nuestra vida privada que por dar una clase en condiciones. Además de eso, dio la casualidad de que nos daba dos asignaturas fuertes, las cuales tuvimos que entender y estudiar en casa debido a sus habilidades pésimas de enseñar y dar apuntes (de los cuales teníamos que estudiar. Todos los profesores dan apuntes, los libros no se usan ni se siguen). Le explicamos reiteradamente que había mejores formas de dar clase, pero jamás cambió. Nos culpaba a nosotros (menos de 10 personas que éramos en el aula ya que nos dividíamos dependiendo de ser de ciencias o de letras) de ser el problema y, al preguntarle dudas, solía liarse más con sus palabras.

También recuerdo que hizo a un amigo hacer su trabajo como tutora (organizar unos papeles en arreglo a las fotos del anuario). Mi amigo se confundió (éramos 30 niños en clase y, por tanto, muchos papeles) y Guadalupe le regañó de forma descarada, aunque era su trabajo y le obligó a hacerlo porque sabía que mi amigo no se iba a negar.

Por otro lado, en clase de filosofía, impartida por José Pedro (el director) jamás dimos los contenidos que había que ver. Se ceñía a hablar de la religión (a pesar de haber una respectiva hora de religión en todos los cursos) en vez de facilitarnos el aprendizaje para cuando nos topáramos con bachillerato, el cual es bastante duro de por sí. Además, nos motivaba a usar la inteligencia artificial para hacer los trabajos.

Los contenidos que se dan son de años anteriores y hay cero preparación en cuarto de la ESO y primero de bachillerato para el curso más difícil: segundo de bachillerato y la selectividad.

Me quedo corto con esta reseña, pero bueno. Desde mi cambio no puedo estar más contento. Pensarlo dos veces, o tres, antes de poner a vuestros hijos en este centro. Un saludo.

usuario Ex alumno desgraciadamente
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid

magnífico para ti son unos prepotentes la dirección del centro
tratan a los alumnos como idiotas y son unos maltratados psicológicos

usuario pepe
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante