Información sobre Colegio REINADO DEL CORAZON DE JESUS
Colegio REINADO DEL CORAZON DE JESUS. Retiro. Madrid (Centro Privado - Concertado)
cc.reinadodelcorazondejesus.madrid@educa.madrid.org
info@colegioreinadomadrid.es
Página Web
https://colegioreinadomadrid.esFax
915517939Código
28016256Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
RELIGIOSAS CELADORAS DEL SGDO. CORAZON DE JESUSBilingüe
Inglés
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Docente del Centro Docente del Centro
Thu Oct 05 12:03:28 UTC 2023Un entorno laboral m... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Docente del Centro Docente del Centro
Sat May 07 09:05:01 UTC 2022Educación cercana... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Concepción
Fri May 06 17:05:56 UTC 2022Mi opinión es muy negativa. Mis dos hijas fueron a este colegio, según la Psicóloga orientadora del centro la pequeña tenía un Síndrome y me la hicieron la vida imposible, con 8 años. La llevé a dos Psicólogos y me dijeron que me aconsejaban que la llevara a otro colegio, así hicimos. Mi hija, afortunadamente, al día de hoy es Enfermera y no tiene ningún síndrome, nos lo hicieron pasar fatal. No lo denunciamos, ese fue nuestro mayor error, sobre todo a la Psicóloga orientadora una tal Teresa la teníamos que haber denunciado por decir que mi hija tenía un síndrome. Le costó mucho a mi hija olvidar todo el daño que la hicieron, pero gracias al colegio que la llevamos se dieron cuenta el daño psicológico que le habían causado y poco a poco fue superándolo.
docente
Fri Dec 08 15:56:53 UTC 2023buenas tardes Concepción, no hay ninguna Mercedes en nuestro centro ni la ha habido, por tanto creo que tus referencias negativas van dirigidas a otro centro, te pediríamos que revisaras tu opinión y justificaras lo escrito especificando a donde haces referencia,
gracias de todas formas, todas las opiniones son muy validas y nos sirven para aprender.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
El centro educativo demuestra una gestión profundamente deficiente en materia de comunicación y trato con las familias. No responden a los correos, evitan dar explicaciones claras y ni siquiera miran a la cara cuando se les pide información sobre decisiones que afectan directamente a los alumnos.
La dirección y parte del equipo actúan con una falta total de transparencia, utilizando los datos y las situaciones familiares a su antojo, sin consentimiento ni justificación, con el único objetivo de alimentar informes o justificar intervenciones externas que les permitan obtener recursos o proyectar una imagen de actuación social ejemplar.
Lejos de acompañar y orientar, el colegio ha convertido lo que debería ser una relación educativa basada en la confianza y la cooperación en una dinámica cerrada, evasiva y autorreferencial, donde cada gesto parece diseñado para blindarse frente a posibles reclamaciones, no para mejorar la atención al alumnado.
No hay voluntad real de diálogo ni de rendición de cuentas, solo una estructura que se protege a sí misma.
Y mientras tanto, los niños que deberían ser el centro de toda acción educativa acaban siendo tratados como instrumentos para justificar proyectos o recursos, en lugar de como personas con necesidades y derechos propios.
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