Información sobre Colegio ESTUDIO
Colegio ESTUDIO. Moncloa-Aravaca. Madrid (Centro Privado)
Teléfono
913079432Página Web
http://www.colegio-estudio.comFax
913071429Código
28019038Naturaleza
Centro PrivadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaTitular
ACTIVIDADES CULTURALES DE CENTROS DE ENSEÑANZA, S.A.Bilingüe
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Exámenes, Resultados Académicos ESTUDIO
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Información Adicional
Horario
Horario escolar alumnos de la clase III a la clase 17 ( de 1º de infantil a 1º de Bachillerato) : 9:30 a 16:30 horas
Horario escolar alumnos de la clase 18 ( 2º de Bachillerato) : de 8:30 a 14:30 horas
Horario de secretaría escolar : de 9:00 a 17:15 horas
Info Adicional
COLEGIO ESTUDIO
El Colegio Estudio es una institución privada, laica, sin ánimo de lucro, creado en 1940 por Jimena Menéndez-Pidal, Carmen García del Diestro y Ángeles Gasset, con el propósito de preservar y difundir la filosofía de la Institución Libre de Enseñanza y el compromiso de mantener vivo su modelo educativo.
MODELO PEDAGÓGICO
Convencidos de la importancia de la coeducación y el respeto a la individualidad, desarrollamos un modelo pedagógico que cree en la necesidad del diálogo para convencer, en lugar de imponer. El alumno debe ser el protagonista de un aprendizaje que basamos en premisas como el razonamiento, la creatividad y la experiencia.
FUNDACIÓN ESTUDIO
Una Institución comprometida con la constante “ampliación de horizontes” en el ámbito de la educación y la formación, atenta a los cambios y con voluntad de anticiparse a las necesidades educativas que demanda la sociedad, tal como ha venido haciendo el Colegio “Estudio” desde su creación en 1940 y la Fundación Estudio.
La atención al desarrollo de los alumnos y sus diferentes situaciones personales forma parte de las bases de su modelo educativo y está presente en la acción diaria de los docentes: no dirigiendo, sino dejando ser; observando, escuchando y mostrando, cuando es preciso, la cercanía necesaria para proporcionarles apoyo y ayuda.
Pretende desarrollar en los alumnos sus diferentes capacidades intelectuales y emocionales, su sentido crítico y una sensibilidad estética, formando personas independientes y comprometidas con la tradición, la cultura y el entorno.
Quiere ser reconocida como una Institución que dota a sus alumnos de valores y herramientas propios que les permitan enfrentarse a su vida futura, haciendo que su valoración no dependa solo de sus resultados académicos, favoreciendo el desarrollo de todas sus capacidades y respetando los diferentes ritmos de aprendizaje para lograr que todos se sientan necesarios y útiles.
Cree firmemente que sus logros deben ser el resultado de una labor de equipo, por ello considera necesario que todos los que forman parte de ella compartan sus valores fundamentales:
- Respeto, a uno mismo, a los demás, a la Institución, al entorno; a los derechos y deberes, como requisito indispensable para ser personas libres.
- Responsabilidad, entendida como el compromiso de actuar correctamente por propio convencimiento; exige autodisciplina, honestidad y consciencia de la importancia del comportamiento individual en el buen funcionamiento del grupo.
- Independencia, de pensamiento, de criterio y en la forma de actuar.
- El diálogo, la tolerancia, el cuidado de los aspectos emocionales, la sensibilidad ante las distintas situaciones personales, la empatía, la necesidad de complementar las capacidades de unos y otros, la generosidad y el compañerismo como base de la convivencia.
- Sobriedad, entendida como la ausencia de lo superfluo y la racionalización en la utilización de los recursos.
- Creatividad, como capacidad de generar ideas y desarrollar el pensamiento.
- Esfuerzo personal, afán de superación y rigor en el trabajo.
- Curiosidad, entendida como ganas de observar, investigar y aprender.
- Flexibilidad, que potencie la iniciativa y permita la incorporación de "lo nuevo" sin perder la identidad.
Pretende desarrollar en los alumnos sus diferentes capacidades intelectuales y emocionales, su sentido crítico y una sensibilidad estética, formando personas independientes y comprometidas con la tradición, la cultura y el entorno.
Quiere ser reconocida como una Institución que dota a sus alumnos de valores y herramientas propios que les permitan enfrentarse a su vida futura, haciendo que su valoración no dependa solo de sus resultados académicos, favoreciendo el desarrollo de todas sus capacidades y respetando los diferentes ritmos de aprendizaje para lograr que todos se sientan necesarios y útiles.
Cree firmemente que sus logros deben ser el resultado de una labor de equipo, por ello considera necesario que todos los que forman parte de ella compartan sus valores fundamentales:
- Respeto, a uno mismo, a los demás, a la Institución, al entorno; a los derechos y deberes, como requisito indispensable para ser personas libres.
- Responsabilidad, entendida como el compromiso de actuar correctamente por propio convencimiento; exige autodisciplina, honestidad y consciencia de la importancia del comportamiento individual en el buen funcionamiento del grupo.
- Independencia, de pensamiento, de criterio y en la forma de actuar.
- El diálogo, la tolerancia, el cuidado de los aspectos emocionales, la sensibilidad ante las distintas situaciones personales, la empatía, la necesidad de complementar las capacidades de unos y otros, la generosidad y el compañerismo como base de la convivencia.
- Sobriedad, entendida como la ausencia de lo superfluo y la racionalización en la utilización de los recursos.
- Creatividad, como capacidad de generar ideas y desarrollar el pensamiento.
- Esfuerzo personal, afán de superación y rigor en el trabajo.
- Curiosidad, entendida como ganas de observar, investigar y aprender.
- Flexibilidad, que potencie la iniciativa y permita la incorporación de "lo nuevo" sin perder la identidad.
Nuestra Recomendación
Hemos visitado estos colegios y garantizamos que ponen su máximo desempeño para fomentar el desarrollo integral de sus alumnos
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ESTUDIO
15 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
SolG
15/11/2021Era un buen colegio que se preocupaba por todo su alumnado. Tenia un buen método, muy revolucionario en el tiempo que se implantó y se ejecutaba fantásticamente bien ya que tenían mucha experiencia en un sistema que hoy todos los colegios intentan emular en mi opinión. Por esos motivo elegí este colegio para mis hijos pero hace 4 años la dirección combinó. Echaron a la antigua directora que era el alma de la institución. Ahora hay un director que es un pelele. Es incapaz de dirigir el colegio. Mucho del gran profesorado que tenía se fue al nuevo proyecto de la antigua directora .
Hoy es solo una sombra de lo que fue, una sombra que se desdibuja cada día más. Todo el mundo recoge lo que siembra, tarde o temprano. Espero que sea mas pronto que tarde.
Blanca
25/04/2020Educación en valores de la Institución Libre de Enseñanza, fomentando el sentido crítico, la autonomía del niño, aprender en base a la experiencia, con un respeto máximo hacia el niño y sus ritmos.
Maravilloso equipo docente, volcado en el cuidado individualizado de cada niño, fomentando en todo momento la excelencia en la calidad de cada trabajo.
La mejor educación que se le puede dar a un hijo y además las mejores notas en selectividad.
Solo se me ocurre que alguien puede hablar mal de este colegio si está deseando entrar y lo hace para que otras personas se echen para atrás leyendo su opinión porque hay muchísima lista de espera .
Recomendable 100%.
Clara Fernández
27/03/2020Pésimo ! Escogen a los profesores por ser ex alumnos pero no por profesionalidad , exceso de alumnos por clase , hasta 30 en algunas clases, ninguna comunicación profesor padres , hasta te niegan las entrevistas cuando las pides si tú hijo va mal , los profesores humillan a los alumnos sin parar delante de los compañeros, el departamento de orientación No hace su trabajo ( hasta ocultan los resultados de las pruebas que hacen ) y así etc etc .
Jose Luis
03/01/2020Colegio con valores y metodo.
Marco la forma de pensar y entender la realidad que nos rodea a muchas generaciones antes, durante la transición y lo sigue haciendo con las actuales. Hay muchos colegios en Madrid, ninguno con las raices tan profundas en la ILE y el libre pensamiento. Por supuesto no es el mejor, pero su proyecto no va de ser el mejor, va de pedagogia y de personas.
mariano
28/01/2019Muy descontento con este colegio. Pura fachada, hazte fama y duerme... Si tu hijo va bien, es estupendo (eso dicen). Pero si tu hijo tiene alguna dificultad y necesita un "minimo" de trato personalizado, no pierdas tu tiempo y tu dinero. Si ya está dentro, sácalo y cambia. No hay nadie que se vaya a ocupar, solo te llamarán para decirte lo mal que va. No esperes que ningún profe se implique, ni te ponga un mail, ni que le recuerde nada. Ojalá fuera cierto que regalan la nota, al contrario, te intentarán convencer que hay otras carreras posibles aunque tu hijo tenga otra vocación. Lo del deporte dura hasta 1º de bachiller asique prepara mas dinerito para el gim porque de hacer 4 horas semanales pasan a cero asique tu hijo se pondrá gordito. A nivel idiomas, muy deficiente. Prepara mas dinerito para mandarlo a un instituto privado.
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Hola, vengo a dar mi humilde opinion sobre este zulo cochambroso, lo primero de todo, las instalaciones se asemejan a las ruinas de san roque, hay mas cucarachas que alumnos por clase, por no hablar del patio(comunitario de los vecinos), es como una aula de hamsters, lleno de mierdas de palomas y con señoras tendiendo las bragas, las mesas de pin pon estan igual de estables que la economia de venezuela, y ya por no hablar de profesores, tu hijo despues de pasar por ahi tendra peor expediente que el asesino del zodiaco porque el de mates reparte partes por respirar de mas, el director esta igual de presente que el padre de algunos, la atención al alumno es pesima y con los tutores tambien.
En resumen, si quieres deprimir a tu hijo llevalo a ese instituto que eso si lo saben hacer.
Esas menciones de honor son de antes del 2017. Esos profesores que prepararon a esos chicos para la ebau ya no están en el cole. Los de ahora llevan preparándolos muy pocos años. Y son un desastre. De hecho los resultados son cada año peores. Les salva que ya no salen ranking por ebau en madrid.
Esas menciones de honor son de antes del 2017. Esos profesores que prepararon a esos chicos para la ebau ya no están en el cole. Los de ahora llevan preparándolos muy pocos años. Y son un desastre. De hecho los resultados son cada año peores. Les salva que ya no salen ranking por ebau en madrid.
