CEIP FRANCISCO ARRANZ. Latina. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos FRANCISCO ARRANZ
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... FRANCISCO ARRANZ
Actividades, Clases Extraescolares FRANCISCO ARRANZ
PRIMEROS DEL COLE DE 7.30 A 9 H.
COMEDOR DE 14 A 16.30 H.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DE 16.30 A 17.30 H.
ABIERTO DE 7.30 A 17.30 H.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Porque creemos en la escuela pública, en una educación inclusiva que garantice la igualdad de oportunidades y la compensación de las desigualdades.
Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO ARRANZ
6 Opiniones.
Tras muchas visitas y muchas vueltas por distintos colegios del barrio, nos decidimos por el Francisco Arranz, y no podríamos estar más contentos. La implicación de los profesores es excepcional, el ambiente entre los alumnos es muy bueno, siendo el único centro destacado por la Policía Local de Madrid por su labor contra el acoso escolar y por una buena convivencia.
Mi hija ha estudiado en este colegio y mi hijo está estudiando actualmente, es un colegio estupendo donde los profesores están muy involucrados en la formación de los niños en todos los sentidos. Realizan muchisimas actividades y las instalaciones son correctas y tienen un buen mantenimiento.
Utilizamos los criterios objetivos establecidos en la legislación vigente. Es imposible, repito imposible, que quedando plazas libres sus hijos no fueran admitidos. Debe usted poner una reclamación inmediatamente en la Dirección del centro. Atentamente Luis Esteban, Director del CEIP Francisco Arranz.
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APRENDIZAJE COOPERATIVOJORNADA CONTINUA CON HORARIO AMPLIADOPIZARRAS DIGITALES EN TODOS LOS CURSOSENFERMERAEQUIPO DE APOYO Y ORIENTACIÓN
LÍNEA EDUCATIVANuestro proyecto responde a las características de una educación de calidad, igualitaria y democrática buscando para nuestros alumnos s...
Somos un colegio público bilingüe de Madrid situado en el barrio de Aluche. Creemos en un servicio de calidad de todos y para todos, adecuado a la dem...
Promover una educación integral atendiendo tanto al pleno desarrollo de la personalidad como a las capacidades de los alumnos.Fomentar el conocimiento...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Por si fuera poco con este lugar, ahora parece que la droga también está corriendo como pólvora: pelados en patineta vendiendo, otros repartiéndole a sus mismos compañeros, y así sigue la cosa. La policía municipal junto con la nacional deberían ponerse pilas y controlar bien las entradas y salidas del conjunto para evitar todo esto y cosas peores, porque al final siempre termina arrastrando a los muchachos más vulnerables, que acaban metidos en ese mundo, de camellos o quién sabe en qué más.
Se arman peleas a cada rato, incluso ha habido intentos de abuso, o sea, problemas fijos. No es un lugar seguro para llevar a sus hijos, mejor que consideren otras opciones. Más bien manden a los pelados a un lado donde de verdad se pongan las pilas con la educación, para que aprendan algo y coman de pie, y no a sufrir como en un penal donde hasta pensar o respirar es motivo de parte.
Yo estoy muy descontenta con el centro, ya que el kebab está muy lejos de allí y a mí me encanta el kebab, por lo demás fatal, los profesores muy feos y muy poco a la moda, no como yo. Menos mal que después de salir del instituto me iba con mis padres y sus amigos porque si no me mataba. Fdo Estela Fuduli
Considero que un colegio debe basarse en la igualdad, el respeto, el esfuerzo y el mérito. Lamentablemente, mi experiencia fue muy distinta y sentí que existían alumnos con privilegios que no estaban al alcance del resto. Por ello, no recomendaría este centro a quienes busquen un entorno educativo justo, transparente e imparcial.
