Información sobre IES CARLOS III
IES CARLOS III. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos CARLOS III
Ranking CARLOS III Nota PAU, EvAU, EBAU
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Información Adicional
Nº Alumnos
477
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
El IES Carlos III es un Instituto de Enseñanza Secundaria de titularidad pública con una larga presencia y tradición educativa en el Barrio de San Blas, distrito de Ciudad Lineal, al noreste de la Capital. Orgánicamente depende de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.
Las modalidades educativas que ofrece son:
Enseñanza Secundaria Obligatoria (1er y 2º ciclo)
Bachillerato (Modalidades de Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales, y Bachillerato de Artes).
El modelo educativo del IES Carlos III profundiza en los valores que hacen posible la vida en sociedad, singularmente el respeto a las personas y al libre ejercicio los derechos y libertades fundamentales. El Instituto debe ser el lugar donde, además de adquirir los conocimientos y hábitos de trabajo intelectual propios de una educación de calidad, los alumnos adquieran los hábitos de convivencia democrática y de respeto mutuo, preparándose para la participación responsable en las distintas actividades e instancias sociales.
Puesto que somos conscientes de que el desarrollo de los valores humanos sirven de guía a la acción, el Proyecto Educativo del IES Carlos III, intenta formar a sus alumnos además de con una sólida capacitación académica, en una educación en valores propios de una sociedad europea, moderna y democrática: la responsabilidad, la autoestima, el espíritu crítico, la comunicación interpersonal, la cooperación, la amistad, el respeto a los Derechos Humanos, la solidaridad, la justicia, la tolerancia y la búsqueda de la paz... Haciendo especial énfasis a los valores de multiculturalidad, respeto a las minorías étnicas, raciales, religiosas y culturales.
Entre los objetivos generales del IES Carlos III se encuentran:
Que nuestros alumnos reciban una formación académica de calidad en todos los niveles educativos.
Que el alumno logre su autonomía personal.
Educar a los alumnos para formar personas reflexivas y críticas.
Dar especial importancia a la formación de los alumnos en valores sociales y éticos.
Fomentar en los alumnos el respeto a la libertad.
Conseguir que los alumnos conozcan, valoren y respeten su medio ambiente.
Conseguir que los alumnos conozcan, valoren y respeten su historia.
Normas generales:
La asistencia a clase es obligatoria
En el recinto del instituto se deberá observar, en todo momento, un comportamiento digno del ámbito académico en el que se encuentra.
No se permite el acceso al centro a personas ajenas a él sin la correspondiente autorización.
El acceso a las aulas queda restringido a los alumnos y al personal que trabaja en el centro.
Será respetado por todos el silencio y el orden durante las horas de clase, evitándose cualquier acción que impida el normal desarrollo de la actividad escolar.
Los juegos y las actividades deportivas se realizarán sólo en los espacios designados a tales fines.
No se podrán dispensar ni consumir bebidas alcohólicas.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación CARLOS III
5 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Lucas Martín Pérez
Wed Jan 24 11:29:01 UTC 2018Un instituto que tiene un 30% de repetidores más los que arrastran alguna asignatura del año anterior, no creo que diga mucho de la gestión que hace este instituto de la enseñanza. Me parece una exageración de fracaso escolar, el cual, es tomado por profesores y directora como asumible y normal, nadie se plantea nada ni hace nada al respecto. En mi experiencia, no es nada recomendable.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Antes de ponerse a criticar a un docente que (supuestamente) no sabe dar clases de lengua y matemáticas, convendría dar ejemplo escribiendo con un mínimo de corrección.
Esto es, sin laísmos, con puntos y comas donde corresponde, etc.
Más allá del hecho (cierto o no) de la capacidad del docente, las malas formas de la crítica anulan completamente su validez.
Cómo se dicen las cosas es tan importante como las cosas que se dicen.
Como ex alumno del colegio de secundaria puedo afirmar que el profesorado es terriblemente pesimo ya que unicamente contratan gente de la fundacion (Los putos valdecas) todo lo demas muy bien. la unica pega la incompetencia de los profesores y lo poco cualificados que estan, por no hablar de la comida del comedor.
Marta, entiendo que puedas estar preocupada, pero el tono de tu mensaje no es adecuado. Hacer descalificaciones personales hacia una profesora y cuestionar su trabajo de esa manera no ayuda en nada y, además, falta al respeto con comentarios generalizados y despectivos.
El ejemplo que das a tus hijos cuando te expresas así es nefasto. Los valores de respeto, diálogo y educación también se enseñan con la forma en la que hablamos de los demás.
Si de verdad te preocupa la situación, lo mejor es hablarlo directamente. Espero que a ti en tu trabajo no te juzguen como lo haces tú con alguien que está dedicando su esfuerzo a los hijos/as y que seguramente tendrá más educación y respeto que el que demuestras tú en tu mensaje.
Ah! Por cierto, aprende a redactar mejor
