NOTAS DE SELECTIVIDAD
Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.
- 2017/18
IES VICENTE ALEIXANDRE. Pinto. Pinto Madrid (Centro Público)
Críticas, reseñas, reputación VICENTE ALEIXANDRE
4 Opiniones.
Las instalaciones tampoco son nada del otro mundo debido a ser un Instituto público, lo que fastidia es la mala organización del mismo. No se hace ímpetu en la participación del alumnado en las actividades del centro (que por cierto son prácticamente nulas ya que hay pocos profesores que de verdad quieran hacer cosas más didácticas) y tampoco se tiene en cuenta la opinión de ellos mismos. Tiene que mejorar mucho, sobre todo en cuanto al profesorado y su organización. No recomendable, ya que las instalaciones son un poco mediocres y no compensan en cuanto a la dirección, organización, gran parte del profesorado y atención por parte del centro.
En mi opinión, no es un instituto horrible, espantoso pero se le nota que es malillo. Las instalaciones están muy descuidadas. No hay buen material de laboratorio ni buen material para auxiliar al alumnado. Algunos profesores son buenos y se concentran en ayudar a sus alumnos pero hay algunos que no enseñan con objetividad ni profesionalidad. Se mete mucha política en el instituto y no se trata al alumno con un criterio neutral.
El alumnado pues depende como siempre. Pero aquello a veces es un escándalo.
El peor instituto que existe, no lleveis a vuestros hijos alli por nada del mundo. Profesores sin ganas ni motivacion de enseñar que no se esfuerzan por hacerte aprender. Educacion nefasta y contenidos muy muy minimos. Instalaciones penosas, no hay material de laboratorio ni educativo. Horrible.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
En este instituto cursé el B.U.P., el C.O.U. y realicé, junto al que fue mi profesor de inglés, las prácticas para la obtención del Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P.).
Mi amigo el mas poetico
La peor experiencia de mi vida como estudiante de Prácticas Externas en el Máster de profesorado. Una vergüenza. No te sirven ni un triste vaso de agua. Una Dirección arrogante, inepta, egocéntrica y politizada junto a un profesorado envidioso, refractario a la excelencia, incapaz de realizar la más mínima autocrítica. El mero hecho de vestir elegantemente, expresarte con corrección académica y mostrar carácter y liderazgo está duramente castigado, tanto si se es profesor en período en prueba como si se es alumno. ¡ Es un imperativo evitar este centro !
El adoctrinamiento anticatólico, de extrema izquierda y en contra de la cultura del mérito y el esfuerzo es lacerante, la calidad de la enseñanza es ínfima y el índice de suspensos en 1º y en 2º de la ESO es absolutamente escandaloso, el nivel es bajísimo, en el Departamento de Matemáticas muchos profesores son desagradables, agresivos y malvados con el alumnado, por no mencionar que las justificaciones de los profesores para proteger y pasar de curso discentes que ni estudian en clase, mientras se intenta bajar el nivel de los mejores alumnos, son de auténtico bochorno.
Si usted desea que su hijo profundice conocimientos y sobresalga, lejos de directrices políticas sectarias encaminadas a la mediocridad académica (igualdad a la baja), ni se plantee matricularlos en este centro, cuyo profesorado carece por completo de vocación y trabajan lo mínimo para cobrar un salario, sin importar nada más. Lo peor, sin duda, el Departamento de Matemáticas, que suspende al 80% de los alumnos y que no se esfuerza lo más mínimo en mejorar la situación. Únicamente se salva algún jefe de Departamento y algún profesor joven y con motivación, la Dirección está absolutamente corrompida y el aleccionamiento ideológico al más puro estilo de las juventudes de extrema izquierda del PSOE es asfixiante. Si usted desea una educación de calidad en lo académico y en lo personal, ¡ ni se plantee este centro! ¡ El peor profesorado, que presume cínicamente de oposiciones aprobadas hace treinta años sin que sean capaces de impartir ni controlar una clase! Y con una conectividad a Internet absolutamente deficiente, que impide que el aprendizaje sea significativo.